文档介绍：智博早教网
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《冯德全早教方案》
序
冯德全教授是中国早教之父,30 年来,冯德全教授始终追求“变沉重
的人口负担为无穷的人才资源, 变艰辛的养儿育女为无限甜蜜的天伦
之乐”这样崇高的理想,一边进行理论研究,一边开展教育实验,不但
著书立说,而且在各省市和境外巡回讲学,演讲场次达千余场,加之广
播和电视媒体的讲座,其听众达数百万人之多。为了让更多的人从冯德
全教授早教研究中受益,我们中国记忆力训练网( 《冯德全早教方案
0-3 岁》 13. 数数 1~3 目的让宝宝能和***一起顺数 1~3,并能点
数。准备图片(上面画有 3 朵花、3 只蜜蜂、3 只蝴蝶)若干,字卡
“蜜蜂”“蝴蝶”。智慧妈妈教你玩(1) 妈妈出示图片,请宝宝点数
图片中的花有几朵(3 朵),蜜蜂、蝴蝶各有几只(3 只)。(2) 妈妈先示范
用一只手的食指来点数。宝宝学会后,妈妈可拿着宝宝的手,按前后或
上下顺序进行点数,点一个,数一下。最后妈妈问宝宝: “花园里有
几朵花?”(3 朵。)当宝宝说对时,妈妈要及时予以鼓励。(3) 识字:
蜜蜂、蝴蝶。 14. 认识方形目的发展宝宝的形状知觉能力,认识方
形。准备许多方形的饼干、积木、书,同时准备几种三角形、圆形的
实物及卡片(活动前宝宝已经认识三角形、圆形),字卡“方”。智慧
妈妈教你玩(1) 妈妈出示三角形卡片,告诉宝宝: “这是三角形,有尖
尖的角,会扎人的手。”然后将其轻扎宝宝的手背, 让宝宝体验一
下。再拿起圆形卡片或实物在地上滚动, 告诉宝宝: “这是圆形,
圆形会滚动。”(2) 出示方形的饼干、积木、书、卡片等,告诉宝宝:
“这些是方形的,它们不是三角形,不是圆形。”给宝宝提供几件方
形的物品,然后引导宝宝摆弄,如:数数方形的四个角、四条边;把
方形积木或卡片在地上滚一滚;擦干净宝宝的小手,请宝宝吃方形的饼
干等。(3) 识字:方。建议(1) 用空纸盒制成动物盒,动物的嘴巴可
挖成三角形、圆形、方形。再用白板纸裁成以上三种形状的饼干,以
喂食的方法巩固所认识的图形,如:三角形嘴巴的小兔,只吃三角形
的饼干。(2) 在日常生活中,家长要引导宝宝观察物体的形状。 15. 数
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手指目的巩固对 1、2、3 的认识,发展宝宝的语言,让宝宝模仿动
作。准备画有 1 只羊、2 只兔、3 只孔雀的图片若干,数字卡片
“1”“2”“3”。智慧妈妈教你玩(1) 爸爸依次出示画有 1 只羊、
2 只兔、3 只孔雀的图片,并出示相应的数字卡片,让宝宝巩固对 1、
2、3 的认识。(2) 儿歌问答。爸爸说: “我说 1 个‘1’”妈妈、宝
宝答: 。“我伸 1 个‘1’根手指变,1 变变,变只小羊咩咩咩。”
爸爸说: “我说 1 个‘2’”妈妈、宝宝答: 。“我伸 1 个‘2’,
两根手指变变变,变只小兔跳跳跳。”爸爸说: “我说 1 个‘3’”
妈妈、宝宝答: 。“我伸 1 个‘3’, 3 根手指变变变,变只孔雀来
跳舞。”(3) 复****数字:1、2、3。
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建议刚开始学儿歌时, 可让宝宝接最后几个字。比如: 妈妈说“我
伸 1 个‘1’, ”宝宝接“1”; 妈妈说“1 根手指”,宝宝接
“变变变”;妈妈说“变只小羊”,宝宝接“咩咩咩”。 16. 1 和许
多目的让宝宝认识 1,并学会区分 1 和许多。准备气球若干,分别
画有 1 个和许多个相同物品的图片若干,字卡“许多”。智慧妈妈教
你玩(1) 妈妈说: “宝宝,你看妈妈手里有只气球。对了,是 1 只气
球。我变我变我变变变, 宝宝你看,妈妈变出许多气球来了。”(2)
出示字卡“许多”,教宝宝认读。(3) 分别出示画有 1 个和许多个相
同物品的图片,让宝宝区分并指读。并将布置在室内各个角落的实物
展现给宝宝看,带宝宝分别指认“1”和“许多”。(4) 识字:许多。
17. 找相同的形状目的让宝宝认识圆形、三角形、方形,训练宝宝的
观察力和辨别力。准备圆形、三角形、方形彩色纸若干,字卡“圆
形”“三角形”。智慧妈妈教你玩(1) 妈妈把事先剪好的若干圆形、
三角形、方形彩色纸穿插摆放在一起,请宝宝