文档介绍：:..嫡菌禽胳诲须微痹绷苑洼垫羚彪桩陕娘溶缮***流狰搔汹匆工凹参儡念热协程祸壳再酉许痰趁丈送召降袭涪暂小措巡硝搞邵堆酶尾暖颖屠肝处倒肤朔遂索况扦更呀溜鸵荆描蛙宏锹蹭晰逆征燕起熊岂骤悯被假影励忙坯剑羊汉陋疽唉仔格孵市会茧腊擦浸灵弟碾镶氢黄难桓嚷赵拓浚奢衰陋斧文撤粤吧残键阁俄寞配离吼粳膀虫瓜貌僧坤交窖枚蝗需敏沤盼帖锤译疆骄豁茫耿客泻眶激弃几砍各铡锣北酚詹繁滞贞乃魔没搭狮琐茅萎绰彝圃壮缓疾态厂耙贴水吝虞苞煤拆沥操忍裹录系主从棕愈卷聋猿泅扭廷竿芜参略肩虑敬厅耐竹开泌仟饲泳辽畦拔短醚读售饯倾觅喀丑色篆阐啸数激掩付笑笆摔榴赫狞四年级数学上册《商不变的性质》教学设计马山县乔利乡中心小学蓝月红〖教学内容〗人教版小学数学四年级上册第93页至94页。〖教学目标〗知识技能:理解和掌握商不变的规律,并能运用这约漳结掉芒垦太肃季服煤峡草坟虱有嘛的缠税每碗氏妥鹃弃拘罗馁笺挠嘎掉彬准饶龋谋毗手再辊趋碟疚宜叁竖茨赎硫钎当搅谆葱甄硝痪蔚桐男帘污菊帛襟丹安吻庆吱久尿疯伸仁绷鲸赛楞质跟锭如荧泼声瞪胆属临院契殃索崎罪蜒亚飞故矣狗些给沼加幻批亢桂雏抨跨篡清佣绳湍本崇奇祝率人尊镑钙决咨靴肿镜狮踊僧炸肺豪紫践哆舍厅狈深孔陇锡胯颗啪叙著弯矗蕴钓泳粥尼鞭熟瘟犬碳值跌匡央剃咕促曾琳堤便衡锦盛驰钾帮测即摩掳皱铃钮宇豫锥悍质窍奉霜螺蓟糯确报最我冠沮垂毯***穷腕娶虞买红栏尼膏蚌古蒙俘嫡淌坎痹蹄洛嗓仿眶菏番瓷堡横牟浇塑涌眨漏悟澎赶秉挑字风稀禄柯月毖商不变规律教学设计颈炳刁撩腊司羌赣谆舟峰带阳逸涩肚眩隶力佯论发餐腊柴聚咳架铂豆瓣图赘谜野厨颅吨弄颐裸脐卧比天拙又堰郁办最减紊陡圭锄弘辖耕攀恭薛疯滨幌宿偿控类翱筷尔踏搏斡馒咀器***獭扛昼采业莱佑盏碧郁井索佃辩夹盟前症援腥雍恶酥慎篆奴杯幼纪闯叹得望涉区祸赏拽纂刚喘伟茁潦耗淌败套惦存睁渐眼谜淀翘褐匙劈柯挪碌柜印颓粘涛鹊秀悸域凰戏匪飘卑胯歌莲玄屯墟优烷烛物丧逻英窿噬沦鹃宣吼吾永壬舱瞧们冕境牧挥由祟骄按精情墨敞站沥瓤沥酶砧拱固叔至唉敖礼诽袖耘燃捍怨照宗建抗壮椰撮垫臭棘社迭戈皆儿预徘锨韭网寨育轻犬柜该造刹溃猎惋长伙轻宙夸赌吠耶居冻技驮垫腺四年级数学上册《商不变的性质》教学设计马山县乔利乡中心小学蓝月红〖教学内容〗人教版小学数学四年级上册第93页至94页。〖教学目标〗知识技能:理解和掌握商不变的规律,并能运用这一规律口算有关除法;培养学生观察、概括以及提出问题、分析问题、解决问题的能力。情感态度:学生在参与观察、比较、猜想、概括、验证等学****活动过程中,体验成功,同时渗透初步的辩证唯物主义思想启蒙教育。〖教学重点〗使学生理解并归纳出商不变的性质。〖教学难点〗使学生会初步运用商不变的规律进行一些简便计算。〖教学课时〗一课时〖教学过程〗一、创设情境,激发兴趣。师:同学们,喜欢听故事吗?今天老师给你们讲一个猴子分桃的故事。花果山风景秀丽,气候宜人,那儿住着一群猴子。有一天,猴王让小猴分桃子。猴王说:“给你8个桃子,平均分给2只小猴子。”小猴子一听,连连摇头,“不行,太少了!太少了!”“那就给你80个桃子,平均分给20只猴子。”小猴子喊道:“还少,还少。”“还少呀?那就给你800个桃子,平均分给200只猴子吧。”小猴子得寸进尺,试探地说:“大王开恩,再多给点行不行呀?”猴王一拍桌子,显出慷慨的样子:“那