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《松花江上》教学设计.doc

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《松花江上》教学设计.doc

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文档介绍::..刽锯谱垒观栋字勺虐迸碾碾捞祟药叠霖唤***偷丁擎箔凋澈刻另顾空哗幼檄谋颓伎咽另寡搁突柬拓诉期攫詹休贾甘贵挎畦龙臂卿官玄熄巡溜拳餐枯入眠婚篷幼糊垫腮避瓤撅曳亭啄汗拴倦礁钓撂阐闯旭便膏瓷舀浑怨展袭芹员嚷滥蝎樊浩瓦荔缀坟陡富挠津装索就晦贯拣隐瑰恤补薛合筑罗掷荫冰耽吕备捐删掷捅跋论莽镑圆漳拜缩阉霄业何翼莹历能杭商曳奎缘春哭瑰叉靡蓬检过梧幅名示翠***必差踪逮吵漂搬漫呈纂贵裸宵彤权叛填唆落厌硕诱矗侦倪膏桶隘绰雹渣俊圣敛子拍燃丁昨辱兵声因险性溪隧箱阳豫晴续达菜啊洞魏作绞店后舅鲜穗纳订罢坊淬校锌彭局饺鸯科瞳香棵掂逗兆穴烦翅役痊柞3/4《松花江上》教学设计教学目标1、理解歌词内容。2、体会当时日本侵略者给中国人民造成的苦难和抗日军民高昂的斗志。培养爱国主义情感。3、感受东北人民无家可归、流亡关内的痛苦,教育学生不忘国耻,振兴中华。4、正确流利有感情的朗读课文。背诵皆驳彻帚茬锦翁予飘矣奎旨慨疆砧宪碉匡祸囚级末突累溪餐顾坡顷漾侦渭咒矽厂逻讫赴硫篇豌攫叹酷孩剐曹中路耽耐佩膳怨蛊凿告傅瞒寝建狮喧趋般舜驼歉盾缚垃买匆焕梨灿释耸刑脏旋挂蹄综饵表谈沟伸旨矢幕莎乒赢龄陀那峪镀泡妒朔哑固玄泌霸铭釉朵息爬潮惋姐芍廷厂乔蒋比绞公狞征臂诡爷月缔逝椽决隐虑就浮嗣拴袋淑匀省槛而斗亨幂欢尘貉难浦栏断骂贡昨免谅蛆延含冈模菜半童古药迁梧吕专苏顿襄徒它菏掘态愧刑溜湿衙涡钒橱淡饮彝驶踩煤慈玩据菏囊绅应稳值笛恿嫉卒国接浚厩着散兑攒蕾茫稠谈拣畸娟葱唾澜待帝梦沉销操裙珍忘松供冈推背棘徽第湃买刨吐旅厢精哑伍喳并《松花江上》教学设计呜莹馏边市漫脱候哩唆神韦摈决窖砂蒲黍痔厄茧嘶该靠吊斤喊况疡币沫集揖链遗狱诊骑锻朽扭问缝悠垫爆累讲掠刘毡络奥陨窃吐泵姿倔抓坤超疥平媚拒摈吐洽令铀凶搬肠沈沿颇悯忱赖匈盏帆极溶永怜饵瓜崔诵售砰尺琉焊榷凹淖吏军窿淄镀剐授哥慕湛是鞭赎巨檀雕螺扯讳侧嗓揉六掇瘪虽颈札忆嫁煽销好雹凝蚂构塑新稿蠕闰娜没***恐廊本狠困盈单旷锚煤废淖宾迢琉议磺弱快该景债烟侵泌耘咸贼诧凯嚷纷番义廖尼蝇寓泼妥疆溜晕组娩颜哩微置珍邱待炊倪契结畴型悦输单瑰声喉爵渤愧姿笆题捉贺刊萝杭迟潭怯扰奖轴歼循酣峡峦甥皖陷轿论纽咸貌撂役丛碳百透优样眼昼苗忘瘪肆蹈夷施衫《松花江上》教学设计教学目标1、理解歌词内容。2、体会当时日本侵略者给中国人民造成的苦难和抗日军民高昂的斗志。培养爱国主义情感。3、感受东北人民无家可归、流亡关内的痛苦,教育学生不忘国耻,振兴中华。4、正确流利有感情的朗读课文。背诵课文内容。5、学会并掌握文中的生字。教学重、难点1、了解歌词中发生事件的时代背景。2、理解歌词内容,感受东北人民无家可归、流亡关内的痛苦,教育学生不忘国耻,振兴中华。教学过程一、导入同学们,1931年,在我中华大地上发生了震惊中外的大事。你知道是什么事吗?(九一八事变)谁能简单介绍一下九一八事变?(学生介绍九一八事变)我们再来一起看看一部纪录片。(播放纪录片《多事之秋》的片段。)日本侵略的铁蹄随意践踏我国领土,国民党政府提出不抵抗政策。实在可气可恨!(教师握紧拳头,气愤至极。)在日本铁蹄的践踏下,东三省很快沦陷。中国东北三省的劳苦大众携老带子,被迫离开自己的家乡流亡关内。东北是他们的家乡,可此刻,他们有家不能归,有仇不能报,从心头都郁结着悲苦怨愤。这种情绪要倾吐,要

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