文档介绍：老年慢性阻塞性肺疾病的护理措施慢性阻塞性肺病治疗浅谈老年慢性阻塞性肺疾病的护理措施【摘要】目的探讨老年慢性阻塞性肺疾病的护理措施。方法将2011年1月——2012年1月就诊于我院的112例老年慢性阻塞性肺疾病患者随机分为两组,常规组(56例)和综合组(56例),分别采取常规护理和综合护理,对比两组护理效果,总结有效护理措施。结果综合组肺部功能指标fvc、fev1、fev1/fvc明显优于常规组,综合组疗效总有效率(%)明显高于常规组(%),具有统计学意义。结论基础护理、心理护理、呼吸道护理、用药护理等护理措施可有效控制病情,提高患者生活质量。【关键词】老年;慢性阻塞性肺疾病;护理措施doi:.1004-7484(s).:1004-7484(2013)-08-4443-02慢性阻塞性肺疾病(chronicobstructivepulmonarydisease,copd)是老年人中较为常见的一种呼吸系统类疾病,随着人口老年化的加剧,该类疾病的发病率及死亡率正呈现上升趋势[1]。该类疾病给患者的生活质量造成严重影响,研究有效的护理措施,对于患者病情的控制具有重要意义。故本研究采用两种护理方法对比效果,现将研究结果汇报如下。——2012年1月就诊于我院的112例老年慢性阻塞性肺疾病患者作为研究对象,采用随机数字表法将患者分为常规组和综合组。常规组有56例,其中男32例,女242015太平小学大课间体育活动安全预案体育大课间安全预案太平小学大课间体育活动安全预案为了更好地实施我校大课间活动,规范活动程序,严密组织,科学管理,努力使学校大课间活动做到安全、高效、有序,特制订本安全预案:一、校大课间活动领导小组组长:李金发副组长:韩成香成员:全体教师二、学校大课间活动由学校校长直接领导,大队部制定具体的活动实施方案,全面负责活动的组织落实;班主任具体负责班级活动的组织管理与安全管理工作;体育教师具体指导训练学生参与活动的操作方法及要求;值日教师负责学生活动的全程管理;总务处负责活动场地器材、广播音响设备及电力等后勤保障,音乐老师负责集体舞的创编以及各班的教学。三、学校大课间活动实行课程化管理,活动时间:每天时间上午9:10——9:40四、安全措施:1、集合时,班主任或任课教师迅速召集并督促本班学生在指定地点排成两路纵队,做到快、静、齐;进退场时班主任或任课教师跟随队伍,全程监管。2、值日教师按活动要求分布在进退场路线及活动场地分岗定点管理,确保安全有序。3、每项内容活动时,要求班主任及全体教师共同参与活动操练与管理。4、学生会干部及值日老师对各班活动质量进行当场量化评分,监督活动秩序。5、偶发事件处理:当出现活动秩序混乱或学生意外摔倒等现象发生时,教育学生第一发现人应立即发出讯息报告,当值教师第一时间做好现场秩序维护,做好应急处理并立即报告行政值日。义务教育均衡发展资料大课间体育活动安全预案金安区三十铺镇太平小学2015年9月绥棱县中医医院应急用血后勤保障措施项目后勤保障措施绥棱县中医医院应急用血后勤保障措施1、血液供应紧张:如果县中心血站没有足够的库存血液,则立即与血站领导进行联系,由血站领导进行协调解决,并报告科主任。遇到有特殊血型的血液时,若血站没有库存,当出现Rh阴性患者急需输血时,可向县血站申请输用同型或相容型冰冻红细胞。如血站确实无法解决时,要求血站与市血液中心或其他血站惊醒联系,寻找合适的血液供应临床,以保证患者治疗需要。当其他供血单位联系仍无法解决时,要与临床科室联系,进行患者直系亲属的血型检查工作,发现与需血患者相同的献血人员后,及时与县血站联系进行采血,血液采集和检验要求县血站按紧急情况处理,以最快速度完成各项检查,保证尽快供应临床。2、发生停电时,首先与电工进行联系,确定发生的原因和估计停电时间。若为短暂停电,有急需输血患者时,则将设备连接到备用电源进行配血实验,但不能融化血浆;如确实血药输用血浆,可在水浴箱内加热水调节温度达到要求后进行融化,以保证临床抢救治疗。如无法打印报告单时,可手工填写报告单,以保证临床输血程序正常进行。待来电后,再补打报告单。3、配血离心机为配血专用离心机,出现故障后会影响交叉配血工作。当出现故障后,首先把电源关掉,5分钟后再打开电源,检查是否正常工作,如仍不正常而有急需输血患者,科临时启用备用配血离心机进行配血,但要调整好离心时间和离心力。4、当冰冻血浆解冻箱出现故障时,应启用备用血浆解冻箱。向备用血浆解冻箱加入一定量的热水后,加入蒸馏水调节温度在37度以下,接上备用血浆解冻箱电源,让备用血浆解冻自动调节水温至37度后进行血浆融化。袋设备修好后再使用原解冻箱进行工作。5、输