柳树姑娘 教学反思.doc

文档介绍：《柳树姑娘》教学反思嘉绿苑小学音乐组张莹珺《柳树姑娘》是一首曲调优美、轻快的简易二声部合唱歌曲。歌曲为3/4拍,羽调式,一段体结构。全曲以“X·X”为基本节奏型。抒发了人们对美丽的春天的赞美之情。在本课中,我渗透了新的教学理念将学生对音乐的感受和参与音乐活动放在重要位置。只有当学生参与到音乐活动中去,成为音乐课堂的主体,自己主动地去探寻、领悟时,才能使他们全身心地进入音乐,从而获得音乐审美体验。师生合作,初试合唱在组织教学中的师生问好环节,我专门设计了一个师生合唱小活动,即采用《柳树姑娘》一样的二声部合唱方式来进行师生问好。这样既在课堂开始时候就活跃了气氛,也为后面的二声部合唱教学打下了基础。情境创设,引人入胜在导入环节,我用四年级学生都熟悉的贺知章的《咏柳》唐诗来导入,使学生感知到春天的美,柳树的美。并以“同学们的朗诵引来一只调皮的知了”为过渡,教授符点四分音符。在以往的教案中,往往都是强行灌输四分音符后有一个小点为符点四分音符,很多孩子并不知道它的时值到底有多长。于是我又设计了一个竞答小游戏,让学生们来猜知了的叫声是哪一种节奏型,从而让学生知道符点四分音符的时值是一个四分音符连一个八分音符,也就是一拍半。这样就能深入符点四分音符这一知识点。循序渐进,教授歌曲三年级开始歌曲二声部合唱就已经开始慢慢渗透学****了,这首柳树姑娘其实算二声部的一个伴唱的形式,相对于合唱来说简单多了。所以我直接用了师生合作这一方法,学生唱主旋律,我来唱二声部伴唱,用合作的形式,让学生聆听体会。又运用对比法,学生能够通过老师的范唱体会顿音的作用。师生的合作作为一个衔接,最后让生生合作,两声部互相聆听感受。巧画旋律,深入情感在歌