文档介绍：:..临猗三中历史学科课时教案课 题第11课太平天国运动授课时间年月口 年级 班次教学目标知识与技能:了解或掌握太平天国运动兴起的原因,过程;《天朝田亩制度》和《资政新编》;天京政变的原因、经过、和影响;太平天国失败的原因和历史意义。过程与方法:(1)指导学生研究性学天国定都天京的得失。(2) 组织学生讨论《天朝田亩制度》并作出评价。(3) 引导学生分析讨论太平天国运动失败的原因。情感态度与价值观:(1)通过对《天朝田市制度》的分析,使学生感受其强烈的反封建精神,从而培养学生符合社会价值和道德行为标准而产生的情感体验。(2)通过对天京变乱的讲解,使学生认识到领导集团内部的斗争造成太平天国的分裂,使革命力量元气大伤,从而对学生进行集体主义教育。内容分析重点:太平天天国的性质、作用;《天朝出亩制度》和《资政新篇》的积极作用与局限性。难点:《天朝口亩制度》和《资政新篇》的评价教学方法本节课可采取提问、史料阅读、课堂讨论等方法,图示法。教具学具多媒体教后反思成功:问题与思考:临猗三中课时教案备注【导入新课】多媒体放人民英雄纪念碑浮雕内容,引入笫二张:太平天国运动(板书)【讲解新课】一、背景(板书)【根据课本内容和播放视频“太平天国运动背景”学习】1、根本原因:外国资本主义侵略,腐败的封建统治和沉重的剥削,导致阶级矛盾激化。鸦片战争以后,鸦片走私更加猖獗,白银外流加速,银价激涨;洋货大批涌人东南各省,手工业者纷纷破产;巨额战争赔款分摊到参战省份,各级官吏乘机搜刮百姓。2、直接原因:自然灾害严重。3、主观原因是洪秀全及其拜上帝教的推动。【过渡】时势造英雄,正当社会阶级矛盾愈演愈烈之际,一场屮国历史上规模最大农民战争爆发的时机口渐成熟。二、太平天国运动的过程:从金田起义建国到定都天京【多媒体显示过程】(1)1851年1月金田起义一一兴起(2)永安建制一一初步建立政权(3)北上进军(4)定都天京(5)北伐西征【合作探究】1:北伐失败的原因是什么?北伐军失败固然因为严冬和恶劣的自然条件,但从战术上讲,孤军深入、后援不济,这犯了兵家之大忌,其失败也就成为必然。【过渡】西征胜利后太平天国就达到全盛时期紧接着发生了一场亲者痛仇者快的悲剧,令天国由盛转衰那就是(6)、天京变乱①过程: 声洪①®/ ⑤疑/ ④杀\杨②杀亠③责-⑥走 韦 石 ■⑦灭②原因:【合作探究】:你认为太平天国内订、滥杀、石达开出走的原因是什么?(1)直接原因:领导者被胜利冲昏头脑,革命进収心逐渐减退;(2)根本原因:农民阶级的阶级局限性农民阶级的局限性体现:经济上:农民是分散的个体小生产者政治上:不能提出切实可行的革命纲领思想上:不能用科学的理论作指导组织上:难形成统一坚强的领导核心③影响:造成天国朝屮无人天国由盛而衰的转折点,使天国被迫转入战略防御清军乘机反扑,再次围困天京;(7)、重建领导核心:——英王、忠王、干王(8)、后期的防御战(1856——1861):再破江北大营 三河镇大捷 再破江南大营 受挫上海 安庆失守(9)、1864天京陷落,标志太平天天国梦想体现在它的两个纲领性文件上:《E朝田亩制度》和《资政新篇》三、《田朝田