文档介绍：保育员职业道德 第一章保育员的职业道德 第一节职业道德的基本知识 二、、履行其职责过程中,在思想和行为上所必须遵循的行为准则和道德规范的总和。(一般社会道德在各个职业领域内的具体表现) 第一章保育员的职业道德 第二节保育员的职业道德 (保育员的职业道德是保育员在教育、教学活动中应当遵循的行为规范的总和。)从广义上讲,保育员的职业道德包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于意识形态领域的诸多内容。 第一章保育员的职业道德 第二节保育员的职业道德 保育员的工作对象是各方面都尚未定型,敏感、活跃又易受外界影响,可塑性很强的学前儿童。(1)保育员的地位和作用要求保育员要具有高尚的职业道德。(作为保育员必须具备的两个条件:)(2)保育员工作的对象和工作环境要求保育员必须具备高尚的职业道德 第一章保育员的职业道德 第二节保育员的职业道德 ,这主要包括:忠于国家,献身教育,教书育人,勤奋学****热爱学前儿童,遵纪守法,团结协作,以身作则等。 第一章保育员的职业道德 第二节保育员的职业守则 一、爱岗敬业,、专业性强、工作难度和强度都相对较大的工作。(爱岗敬业是建立在对职业正确认识的基础上的,热爱幼儿是做好工作的基础。) 第一章保育员的职业道德 第二节保育员的职业守则 ,而且还要尊重孩子,严格要求孩子,以公正的态度,耐心、细心地对待他们,对他们提出合理的要求,坚持实行,鼓励孩子进步,耐心帮助孩子克服缺点。(热爱幼儿是热爱学前教育事业的具体体现,是做好学前教育工作的前提条件。) 第一章保育员的职业道德 第二节保育员的职业守则 二、为人师表,遵纪守法(丰子恺先生把“人格”比作一只鼎,而支撑这只鼎的三只足是“思想--真,品德--美,情感--善”只有三者统一了,才能为人师表。保育员道德品行素质首先表现为完善健全的人格。)总而言之,作为保育员必须以身作则,要求孩子做到的,自己首先要做到,要求孩子不做的,自己坚决不做。时刻保持庄重的举止,彬彬有礼的言谈,表里如一的形象,以自己的品行、仪表给孩子以积极的影响。 第一章保育员的职业道德 第二节保育员的职业守则 三、积极进取,开拓创新(要求)、心理学、教育方法等方面的知识,把教育理论的最新研究成果引入教学过程,使教育学的科学性和艺术性高度完整的统一起来。,能够利用现代教育技术。恰当有效地选择教学方法和方式。 第一章保育员的职业道德 第二节保育员的职业守则 四、尊重家长,,在此过程中可以全面了解学前儿童的情况,了解其成长环境;,使其能积极参与到教育孩子的过程中,更好地配合幼儿园开展工作。同时,要对家长给予必要的指导,需要注意的是,作为保育员必须要一视同仁地尊重和对待每位家长,与其建立诚挚平等的关系,这也是教育公正的要求之一。