文档介绍：卫生标兵事迹材料卫生标兵刘畅同学是个讲卫生的好学生,他不仅注意个人卫生。在班上,还随时把桌椅摆放整齐,见到纸屑主动弯腰捡起,让班级更加美观。看到别人乱丢纸屑,他也会提醒。他不仅平时能做到勤洗头,勤理发,勤洗手,勤洗澡,勤换衣,每个星期都修剪一次指甲,注意个人“五勤”。还号召全班同学照着做如果这一天有同学没来值日,我会和其他同学一起分担他的值日工作。临走时再检查一遍。即使做到再晚,也不会草草了事。臧崑霖同学是初三9班的副班长,他在平常日里讲卫生,他的桌洞里没有纸屑,杂物等,书本排放整齐,不乱扔纸屑,每次下课都把纸屑放到教室的垃圾桶里。安排值日生扫地,擦黑板等。每次看到地上有纸屑,不管是不是自己的都会把它捡起来放到教室垃圾桶里。放假期间,他在社区里参加大扫除活动,到敬老院帮老人打扫房间,他在卫生方面的行为,值得我们学****是我们的榜样。学校卫生工作先进个人事迹东海县白塔埠中心小学唐振云一年来,本人以科学发展观为指导,认真贯彻落实国家和省、市、县学校卫生工作一系列会议和有关文件精神,不断加强学校卫生工作管理,使我校的卫生工作取得了明显成效,多次受到上级领导的好评,特别是今年我校省学生体质健康监测先进单位的获得和市合格卫生室的创建成功,使我校的卫生工作又迈上了一个新的台阶。作为一名基层学校的校长,多年来,我能积极参与学校的卫生制度建设和管理工作,包括卫生管理组织机构、各项制度、饮用水情况、校内公共场所情况、各种卫生检查记录、学生个人健康情况等,所有关于学校师生的卫生工作,我都事备躬亲。在学校卫生常规管理工作中,我能积极协调疾病预防控制部门做好学生免疫接种、体检等工作。在今年的省体质健康监测工作中,我校作为全市唯一一所农村小学的代表,各项检测流程我都亲自过问,认真组织学生分批进行检查,对于体质较弱的学生,鼓励其加强锻炼,树立增强体质,报效国家的思想。工作中,我特别注重建立突发公共卫生事件处理预案,作为学校突发事件应急小组的组长,我经常到学校各个办公室、教室中巡查,收集师生递交的各种报告书,并亲自宣传各种疾病的预防和处理,让广大师生有一个好的身体进行教学和学****在平时卫生管理工作中,我严格要求班主任搞好学校的环境卫生情况。检查时做到亲自检查,低年级同学不会干活,我就亲自动手教会他们怎样干活。课间时,有同学不小心意外受伤,及时地做好处理。一次,一位同学的头撞伤了,需要缝针,我领着孩子去医院,并垫付了药费,家长得知后深受感动。在卫生宣传工作中,我多次为师生开设卫生知识讲座,同时注重卫生宣传栏、健康教育活动、心理咨询活动等教育资源的宣传利用。平时能要求全镇各校大力通过黑板报、校园网络、学校广播、宣传橱窗、校报等宣传工具,加强对防范疾病医药知识的宣传,教育和督促学生做好个人卫生工作,进一步促进学生的健康发展。号召全校师生共建“无烟学校”运用各种形式向教师,学生进行吸烟有害的宣传活动,还牺牲了大量的休息时间,到外校向有经验的教师请教,最终获得了很好的成效。一些心理咨询活动,我还发动办公室老师一起查找资料,自己上网查找资料来解决一些学生的心理问题。到现在,我们学校的心理咨询开放活动搞得有声有色。在学校的健康教育课上,我要求教师要让学生掌握一些心理健康教育方面的知识与技能,帮助学生克服长期形成的厌学的心理,有效地促进了学校积极向上及坦诚合作的人际关系和学****氛围。上学期,我发现全