文档介绍：学校结核病防控机制与职责(一)基本知识肺结核病属于乙类传染病,我国是世界上22个结核病高负担国家之一,患者人数仅次于印度居全球第二位。根据2000年全国结核病流行病学抽样调查,我国的结核病疫情具体表现为6“多”:感染人数多:;患病人数多:全国有活动性肺结核患者约450万,其中传染性肺结核患者约150万;新发患者多:全国每年新发生活动性肺结核患者约130万,其中传染性肺结核患者60万;死亡人数多:全国每年约有13万人死于结核病;农村患者多:全国约80%的结核病患者集中在农村;耐药患者多:全国结核病总耐药率高达28%。我国结核病控制的三个基本目标为:①DOTS覆盖率100%;②新涂阳肺结核病人发现率>70%;③新涂阳肺结核病人治愈率>85%。我国目前采用的是世界卫生组织推荐的现代结核病控制策略,其中基本的DOTS策略的主要内容是:(1)加强政府承诺,保证持续增长的资金投入;(2)采用细菌学方法发现病人;(3)督导下的标准化治疗,保证病人的依从性;(4)一个有效的药品供应和管理系统;(5)监督和评价系统和效果评价。(二)《学校结核病防控工作规范》中学校的职责与措施一、职责督导级各类学校、托幼机构落实各项结核病根据教育行政部门的部署,在卫生部门指导下,将结核病防控纳入学校工作计划;建立一把手负总责、分管校长具体抓的防控工作责任制,并将责任分解到部门、落实到人;明确结核病疫情报告人;配合卫生部门对校医等有关人员进行结核病防控知识培训;开展结核病防控健康教育;配合卫生部门做好结核病暴发疫情处置等工作。二、。通过健康教育课、主题班会、宣传展板、黑板报、宣传窗,或开展讲座、播放影像制品等形式,对在校学生和教职员工广泛宣传结核病防治的核心知识,提高结核病的认知水平,增强自我防护意识,减少对结核病患者的歧视。核心知识包括:(1)肺结核是一种慢性呼吸道传染病;(2)咳嗽、咳痰2周以上,或痰中带血丝,应当怀疑得了结核病;(3)得了结核病,应当到县(区)级结防机构接受检查和治疗;(4)在县(区)级结防机构检查和治疗肺结核,可享受国家免费政策;(5)只要坚持正规治疗,绝大多数肺结核患者是可以治愈的;(6)咳嗽、打喷嚏掩口鼻;(7)不随地吐痰;(8)出现肺结核可疑症状或被诊断为肺结核后,应当主动向学校报告,不隐瞒病情、不带病上课;(9)养成开窗通风****惯;(10)保证充足的睡眠,合理膳食,加强体育锻炼,提高抵御疾病的能力。。做好校园环境的清扫保洁,消除卫生死角。特别要做好教室、宿舍、图书馆(阅览室)、食堂等人群聚集场所的保洁和通风,保持室内空气流通。、晨检及因病缺课登记和追踪制度。(1)按有关规定将结核病的检查项目作为学校新生入学体检和教职员工每年常规体检的必查项目,并纳入学生和教职员工的健康体检档案。对于通过学校健康体检发现的疑似结核病病例,学校应当及时告知学生或家长到当地医疗机构检查确诊。(2)落实由班主任或班级卫生员负责的晨检工作,重点了解每名学生是否具有咳嗽、咳痰、发热、盗汗等肺结核可疑症状。发现肺结核可疑症状者后,应当及时报告学校医务室(卫生室),告知学生或家长及时到当地医疗机构检查确诊。(3)落实因病缺课登记和追踪制度。班主任(辅导员)应当及时了解学生的缺课