文档介绍：Module5Unit1CanyoubemyChinesepenfriend?的课件制作说明制作本节课件的目的是提高教学质量。我把课件的制作与课件在教学中的应用紧密相结合。制作说明如下:课的开始以Singasong的动画播放为开端,既让学生有了视觉上的享受,有引起了学生的兴趣,活跃了气氛。在Presentation环节,为了吸引学生的眼球,仍以播放动画。由于学生对于单词的记忆较困难,碰到较难的词句便读不清楚。学****新的内容课件主要是对话的完整呈现及关键词语的运用,以图画配合文字呈现为主,配以颜色和动态。有了课件的提示,能激活学生的思维,化难为易,提高学生的学****兴趣,加速课堂教学进程。演示课件,可使读音与内容同时出现,学生既可训练听读能力,又可对照内容,训练认读能力。尤其练****课件,利用多个动态图,让学生充分练****Canyou…?句型。巩固了所学内容,强化了重点。优化了课堂。本节课的教学目标是让学生能正确地听,说,读,写单词penfriend,address和句型Canyoubemypenfriend??CanIwritetoyourfriend?的学****掌握重点句型的基础上,正确理解掌握课文对话内容,并能朗读,初步表演对话。运用游戏等方式熟练掌握新单词和重点句型,进行课文的学****熟悉之后,分组对课文对话进行表演。在课件的配合下,顺利为完成教学任务。