文档介绍：思想道德修养与法律基础沈阳职业技术学院基础部第五章遵守社会公德维护公共秩序第二节公共生活中的道德规范一、社会公德及其特点二、社会公德的主要内容三、社会公德的实践与养成四、网络生活中的道德要求希望老人之死2006年11月26日,武昌殡仪馆,肃穆的松柏上挂满白花,人们在送别一位71岁的老人——江诗信。14年来,他奔走于鄂豫陕三省的贫困山区,寻找并资助失学孩子,让他们重返课堂,被人誉为“希望老人”。然而,就在2006年11月24日傍晚,老人从十楼的女儿家窗口跳下,***身亡。老人在14年助学过程中,曾多次经历失窃。最近的一次是被一个中年男子骗去了刚刚从银行取出要捐助失学儿童的7000元钱。心理学家认为,江老14年的悲辛系于一己。经过多年的痛苦挣扎,良心早已不堪重负。一次哪怕微不足道的打击都能摧毁他的心灵。请思考:从江诗信老人的故事中,我们看到了哪种社会公德的宏扬,又是什么原因导致老人选择了这样一条不归路呢?面对五光十色的生活,面对市场经济大潮中的种种诱惑,作为大学生,我们该作出怎样的选择?一、社会公德及其特点人类公共生活领域广阔,方式复杂多样,和谐文明健康的公共生活需要自然有序,有序的公共生活离不开参与其中的每一个公民遵守共同的行为准则也就是我们要探讨的社会公德。(一)社会公德的概念社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则。(二)社会公德的内涵《公民道德建设实施纲要》明确指明:“社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则,涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系”。人与人之间关系层面举止文明、谦虚热情、尊重他人、助人为乐人与社会之间关系层面爱护公物、勤俭节约、维护公共秩序、遵纪守法人与自然之间关系层面热爱自然、保护环境(三)社会公德的特征继承性生命短促只有美德能将它留传到辽远的后世。——莎士比亚