文档介绍：《计算机网络基础》教学设计【设计者】姬长海【单位】丰润区丰润镇中学【课时】1课时【适用年级】初中【教学内容分析】本节课是初中信息技术第一册第四章第一节的内容,我希望学生通过我的引导,学生自主、合作、探究式的学****掌握计算机网络的基础知识,从而提高学生分析问题、解决网络在现实生活中应用的能力。【教学对象分析】本课面向的是初中年级的学生,他们有的有过计算机网络的使用经验,但是对于计算机网络的认识比较片面,经了解,很多学生对计算机网络的定义,功能作用以及因特网、电子邮件等都不够了解。【教学目标】1、知识与技能了解什么是计算机网络;了解计算机网络的功能;因特网及应用;电子邮件与普通邮件的区别,申请收发电子邮件。2、过程与方法(1)、培养学生的观察、发现、探索、创新的能力;(2)、促进学生形成自主学****探究学****的方法;(3)、发展学生自我评价和评价的能力。3、情感、态度、价值观发展学生积极思维,培训学生自主学****合作学****的精神树立正确使用计算机及其网络的观念,培养学生的信息素养。【教学重点、难点】教学重点:、:、【教学方法】讲授法、提问法、自主探究法、小组合作、任务驱动法。【教具准备】网络教室、主题网站、因特网、多媒体课件。【教学过程】教学过程教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图引入引入计算机网络引入:展示网络游戏、网页、电子邮件,引出计算机网络让学生观察显示内容,思考这些网络游戏、网页、电子邮件,它们所寄托的平台的什么?引入计算机网络培养学生的学****的兴趣自主探究小组交流学****新知1、了解计算机网络的概念及功能。计算机网络是计算机技术、通信技术、微电子技术相结合的产物,就是把分散在不同地域的多台计算机及专用的外部设备用通信线路互联,并配以相应的网络软件所构成的系统。2、计算机网络的功能。(1)数据通信(2)资源共享(3)分布式处理3、因特网:因特网是一个开放的、互联的、遍及全世界的计算机网络系统,是一个使世界上不同类型的计算机能交换各类数据的通信媒介。列举功能:电子邮件,网上购物,娱乐等4、电子邮件与普通邮件的区别,申请收发电子邮件。巡视指导通过自主、探究小组讨论总结小组主题:。。,申请收发电子邮件。培养学生自主探究,小组合作提高学生分析问题解决问题的能力。课堂小结计算机网络;计算机网络的功能因特网及因特网服务;电子邮件;通过本节课的学****我们了解了计算机网络的概念和常用功能,因特网、收发电子邮件。如果想要进一步了解计算机网络知识,同学们可以借助因特网查找相关信息。进一步思考理解1、小结巩固所学2、课后深入对计算机网络的思考课堂抢答1、计算机网络是___、___、相结合的产物。2、计算