文档介绍：春穆旦学习目标一、准确流畅地朗读诗歌,在朗读中体会作者的思想情感。二、从语言、意象、内涵等方面学习鉴赏诗歌。学习指导(一)朗读提示:1、字音正确,声音洪亮,吐字清晰。2、把握节奏和停顿,可在诗中用“/”标出。3、注意重音,突出关键词。可用“·”标出。4、恰当地表达作者的感情。学习指导(二)*根据有关注释和相关资料,简要了解作者。1、第一节中包含的意象有哪些?分别是通过哪些句子表现出来的?挑出来一个你认为最有表现力的词语分析它的表达效果。(以什么手法表现了什么事物的什么特点)2、品读第一节最后两行,你认为哪个词最有想象空间,它的用词有什么特点?3、分析第一二节之间是怎么衔接的?4、怎么理解“永远的谜”“紧闭的肉体”?试联系上下文加以分析。5、品读第二节,分析“你们”指的是谁?被点燃的应该是什么?“卷曲”“无处归依”表现了诗人什么情感?6、品读第二节,分析“赤裸”在此处是什么意思?最后一句表现了作者哪些感情?7、全诗以“春”为题,写出了春天的哪些内涵?本课小结◇语言清新形象,空间感强。◇意象奇特,画面感强。◇描写中融入了人的眼光,人的感情,感性化,肉体化。课堂练习写一段赏析文字,可以从语言、意象和内涵等方面加以分析。不超过一百字。作业:仿照本诗,写一组描写夏天的句子。