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培训部培训开场白.doc

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培训部培训开场白.doc

上传人:木易东 2019/12/22 文件大小:1.06 MB

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培训部培训开场白.doc

文档介绍

文档介绍:培训课程开场白与结束语问好好!我们的课程马上就开始了,首先问候一下我们的老朋友、新朋友,大家上午好!我们说团队讲的就是一致性,当我向大家问好时,大家的回应能不能更加响亮,更加一直呢!现在我跟大家分享一个问候方式,当我问候大家好的时候,我希望大家回应我的不只是一个好字,而是:“好,很好,非常好!外加一个胜利的小手势!都清楚了吗?”那好,再次问候我们美宜家的朋友们,大家上午好!宣布课堂纪律好,各位我们今天是来相互学****的,大家说是不是?那么一个好的学****环境对我们学****效果是不是很有帮助。那请各位全体起立,拿出你最依赖,最漂亮的手机,跟我做一个动作,把你的手机用左手高高的举起,然后右手搭在你前方朋友的肩膀上,边拍边跟我一起说:“在讲课的过程中,如果我的手机响起,我就把它送给我,成功者言行一致,说到做到。”大家要不要把自己的手机送给别人?那好,现在给大家10秒钟的时间把手机调整为静音或震动状态。如中间有事请举手示一一下。谢谢。全体员工自我介绍任意提名一位学员自我介绍姓名、单位。第二位接着自我介绍,但是要说:“我是----后面的----”来自美宜家----店。第三位学员的自我介绍要说:“我是---后面的---后面的---来自美宜家---店”学****美宜家企业文化播放企业专题片(每次都要放)进行学****过程课有一天的时间,是我使劲讲,你们使劲记,还是我加一些训练的互动课程,让大家立刻就有感受,回去就用到生活和工作中,请各位告诉我,你们要那一种方式?选择后者的举个手,我看一下,手放下,你们来学****两个目的:1、学到知识,顿悟智慧,回去工作。2、交到朋友,整合资源,美宜家各地有亲人。在场的每一位不要小看这个房间里的人,这个房里的人要团结起来能做老大的事了,你们相不相信,所以,你们不能这样老实,早点互动起来。现在比刚才的气氛好多了,朋友们,今天咱们是同学,是朋友好不好,请你把角色改变一下,你在工作中是经理,你现在往这一坐,是什么,是学生,跟旁边的人是什么关系同学关系,大家再相互握手认识一下,我看见其中有这样握手的,说明你心门紧闭,再来一次,给自己一个掌声好吗?问一声好,你回答一声,你不仅仅是回答我,你是用那声好告诉别人你现在的状态,你的素质,你的胸怀,告诉别人你快乐,你挺好,这就叫沟通。比尔盖次:“一个人鼓掌的速度,会影响他赚钱速度”。课程结束语最后想要明年可以倍增自己收入的请举手我看一下,真的想要的,手放下,是想要还是一定要?想要在明年让自己身体更健康,家庭更幸福、更有自信心的举双手我看一下。是想要还是一定要?希望今天的课程能给各位的工作和生活带来一点点的帮助。谢谢!!!培训课上的开场白和结束语开场白:大家早上好!(语气加强,吸引大家注意力)非常高兴大家在百忙中抽出时间来参加今天的《高效执行力》培训。今天我们的授课讲师是XXX老师。我和XX(培训课主办方)是本期课程的后勤,很高兴认识各位。在课程的过程中您有什么事情可以来找我和XXX。这次的培训只有1天,课程时间安排是从早上09:00―12:00,下午是从13:00――17:00,午餐时间是12点到1点,上下午各有一(两)次课间休息课程开始前再次提醒各位,请关闭您的手机或调为振动状态,以免影响他人听课。现在给大家5秒钟时间准备一下。接下来我介绍一下这次课程的讲师:XXX老师,X老师是历任经济型酒店店长多年,专精课程领域在销售与内部管理培训上,目前就职于XXXX公司的专职培训讲师、管理顾问。相信这次课程X老师能为大家的工作带来新的思考和启发。现在让我们用热烈的掌声欢迎XXX—X老师结束语:让我们再此感谢XXX老师的精彩课程!同时我也代表XXXXX公司感谢大家对我们工作的支持和积极的参与。请您填写内训评估表,对我们课程和工作有什么建议和意见,也请写在上面,来自于您的声音是对我们最大的鼓励和帮助大家在填写评估表的同时,也预祝各位步步高升。真心期待着与您再次相会!谢谢!其它的开场白询问式:我们来做什么?(学****学****需要一个好的环境吗?(需要)我们需要配合老师吗?(需要)我们能做到积极互动吗?(能)是能还是一定能?(一定能)问侯式:好、很好、非常好并鼓掌三次。欢迎式:下小雨(拍肩膀)、下中雨(拍手)、下大雨(举手拍加跺脚)按摩式:坐式或站式:揉太阳穴---拍背---揉耳垂---拍大腿外侧相互鼓励式:面对自己左边朋友相互说我,张慧兰,在接下来的三天时间里,还有多半天,我要好好学****非常努力,如果我困了,累了请你鼓励我,如果我做的很好,再请你热情拥抱我。投影:(一句一句投)这世界上最重要的人是谁?(学员思考、讨论片刻,打出答案--现在在我眼前的人。这世界上最重要的事是什么?(学员思考、讨论片刻,打出答案)--现在我要做的事。这世界上最重要的时间是什么?(学员思考、讨论片刻,打出答案)--此时此刻。结论:此时此刻,我们做最