文档介绍：枣庄市第三十五中学开展“两读两写”活动实施方案为大面积提高学生的写作水平,引导学生博览群书,提高自身修养,建设书香校园,经研究,决定在全校学生中开展“两读两写”活动,即在学生中积极开展诵读、阅读、写作、写字活动。现制定实施方案如下:指导思想全面贯彻党的教育方针,遵循教育规律,面向全体学生,全面实施素质教育。全面落实《山亭区中小学开展“两读连写”活动实施方案》精神,大力弘扬中华优秀传统文化,吸取古今中外优秀文化营养,逐步形成自己的思想、行为准则,形成正确的世界观、人生观、价值观。活动领导小组 组长:杨钦礼 副组长:鞠文红组员:李方剑、张安新、翟天学、张如泉、语文及英语教师目标要求落实国家课程标准,增加阅读量。在确保完成《课程标准》所规定的基本阅读量基础上,适当增大学生的阅读范围和阅读量,以获得阅读的最大效益。打通学段学科,实施衔接育人。以语文、英语学科为龙头,引导学生加强课内诵读、课外阅读的训练,不断完善知识结构,培养良好的学习习惯,形成科学、高效的学习方法。打通课内课外,实施全面育人。以“两读两写”活动为载体,处理好课内积累与课外拓展的关系,不断丰富课内学习内容及形式,开阔视野,陶冶情操,充实文化底蕴,全面提高综合素质。推进措施开放图书室、阅览室,为学生提供丰富的精神食粮。学校高度重视图书室、阅览室建设,为师生提供数量充足、内容广泛、健康有益的图书资源。建立和完善图书借阅制度,确保图书借阅、阅览等活动有效开展。全天候开放图书室和阅览室,要求学生每学期平均借阅量不少于8——10本。调整课程设置,拓展课堂空间。学校每周每班利用午饭后及课外活动时间集中训练读写,教师深入课堂指导读写。12:40—13:00周一、周四为语文,周二、周五为英语。开发校本课程,积累课程资源。结合我校实际,把语文、英语读写课程纳入学校课程体系,开发课程资源,为学生提供经典的课内外阅读资料。鼓励学生背诵和积累经典的诗文名句。语文不少于80篇,英语不少于5000词。以活动为载体,丰富校园文化生活。积极开展名家进校园、读书征文、主题演讲、诗文朗读、经典诵读、书法比赛等活动。建设书香校园,形成浓厚的读书氛围。各班结合书香校园建设,开展书香班级建设,开展人人捐献一本书活动,增强学生爱书读书观念。五、活动内容1、各班制定学期读书计划,明确读书目的,完善读书措施,保证读书质量。 2、充分发挥学校现有图书的作用,开放学校图书室。 3、充分利用学生资源,要求学生每人上学带一本好书。班级定期组织学生举行“图书交换”活动。拓宽书源,使学生有机会读更多的书。建立“读书角”,开设“读书俱乐部”,读好文章,讲故事、说读书心得、好书介绍,引导学生诵读经典。 4、开展经典诵读活动。开设一节阅读课,一节读书课,以保证完成阅读量。 5、坚持写日记。学生每天写200字左右的日记或读后感。要求学生每月写一篇读后感。6、开展读书实践活动。班级读书活动除了学校组织的读书活动以外,每学期各班的读书活动应不少于二次,可以采用多种形式,组织学生展示汇报自己的阅读收获。如开展诵读比赛、读书演讲、讲故事比赛、读书报告会、古