文档介绍：,感受和同伴共同游戏的愉悦情绪。2、能探索皮球的几种不同玩法。3、初步学****抛球的方法。活动准备知识经验的准备:幼儿会拍球和滚球。物质材料的准备:小皮球、录音机、磁带。环境的准备:布置一个池塘;纱巾、彩虹伞分别当作荷叶。,准备游戏。师生一起在优美的音乐声中表演舞蹈:数蛤蟆。,积极探索皮球的多种玩法。,幼儿扮演小青蛙,妈妈和孩子一起跳到池塘里做游戏。,我们和它们交朋友吧,怎样做才能让露珠宝宝和青蛙宝宝一样可以跳起来呢?。,大家一起跟着学,如:抛接球、拍球、掷球等。,还可以在荷叶上滚来滚去。幼儿两人一组互相练****滚球玩。,让露珠宝宝在纱巾上跳起来。三..师生团结协作,体验集体游戏活动的乐趣。,让幼儿说说大风来了与小风来了荷叶会怎样。:全体幼儿抖动大荷叶,刮小风了,荷叶轻轻地动;刮大风了,荷叶重重地动。,第二次团体合作玩游戏:全体幼儿抖动大荷叶,小风来了,露珠宝宝跳得低;大风来了,露珠宝宝跳得高,培养幼儿的合作能力。:师生共同表演舞蹈。教师反思:此课依据小班孩子“玩”这一发展特点,将活动的故事性、情景性和趣味性,增添了童趣,孩子们不知不觉地“玩”中学,极大的调动了孩子们的积极性,使孩子们始终在宽松、愉悦的氛围中体验与老师和同伴共同游戏的快乐,不仅获得心理上的满足,还从小培养了幼儿合作意识。