文档介绍：《雷雨天气防雷击》教学设计——小学三年级《安全教育课程》第十五课教学目标:(一)知识目标1、了解雷电是如何形成的,知道雷电能够给人的生命和财产造成巨大的危害。树立防雷电伤害的安全意识。(二)能力目标2、经过小组交流与学习掌握必要的防雷电的方法和技巧。经过模拟演练初步掌握遭遇雷击之后的紧急治疗方法和应急措施,具备应对安全事故的自救、自护能力。(三)情感目标3、鼓励学生争当防雷电的义务宣传员。感悟生命的意义和价值,形成尊重生命、珍视健康的理念,培养积极向上的生活态度,形成健康人格。4、引导学生热爱大自然,学会正确欣赏大自然之美,培养学生的审美能力。教学重点:雷电形成的原理过程,明确雷雨天气的危害,树立防雷电的安全意识。教学难点:遭遇雷击之后的紧急治疗方法和应急措施。教学过程:一、直接导入,创设情境认识雷电1、师:今天我们来学习新课《雷雨天气防雷击》。点击幻灯片放映进入PPT1。教师用多媒体为学生展示火图片,点击进入PPT2。引导学生分析:是什么原因导致火灾发生的?(学生会说出很多原因,教师引导解释原因:是雷电击中易燃物导致的。)2、展示雷雨天气图片,引导学生质疑。点击进入PPT3交流:“你经历过这种天气吗?当时有什么感受?”(生:很亮,电闪雷鸣,声音很大,害怕……)有什么想法或问题要问?(生:闪电的光为什么那么刺眼;为什么它的声音那么大?雷电是怎么产生的?为什么会引发火灾?)3、教师引导:“雷电是生活中常见的自然现象,在我们生活中就经常会遇到雷雨天气。雷电是怎样形成的呢?”点击进入PPT4(生:就自己了解的相关知识介绍,或读课本“雷电自述”)4、播放多媒体视频《雷电是怎样形成的》让学生更深入地了解雷电形成的原因。点击进入PPT5并点击超链接。(设计意图:经过创设情境及联系学生的生活体验,使学生产生了解雷电形成原因的欲望。经过播放视频《雷电是怎样形成的》,让学生在新奇、轻松的环境中进一步了解雷电的形成原因,使抽象的知识变得形象具体易于理解,为后面的学习做好铺垫。)二、了解雷电的多发性,正确认识雷电的危害性,增强学生防雷电的安全意识。1、教师引导:“雷电发生时的温度高达2万摄氏度,大家想像一下,这样的温度会产生怎样的危险?”(生:会引起火灾;使人或动物死亡;……)师引导:雷雨天气会对人类的生命和财产造成巨大的危害!看了下面的动画片大家就知道雷电的厉害了。播放视频短片。点击进入第6张幻灯片并点击超链接。2、师:看了视频你有什么想法?(师生交流雷电产生的危害)3、教师小结:“雷电产生后能形成高热和强光,会造成巨大破坏,能使人立即死亡。如果经过树木、建筑物,巨大的热量和空气的振动都会使它们受到严重的破坏。”4、生活中因雷击造成的灾害事件很多(案例展示)点击进入第7、8、9、10张幻灯片。(1)师:“当我们遇到雷雨天气的时候,你想到会有这样的危险发生吗?同学们,其实雷电离我们并不遥远,全球每年因雷击造成的人员伤亡在1万人左右。中国每年有三四千人因遭雷击而伤亡,造成的财产损失达50亿至100亿元。雷电是中国主要的自然灾害之一。”5、师:雷电这么可怕,难道我们就一点办法也没有了吗?我们在生活中该做好哪些防范雷击事件的准备呢?小组活动:分类整理搜集来的资料,在小组内交流。板书汇报结果:1、室外防雷击的方法。2、室内防雷击的方法。3、安装避雷针使建筑物不受破坏。4、人受雷击