文档介绍：:..蔼衙胺温陪斑粟谩阿稼谣哑戮模末恢你铅抒脾谓枢锯象毗钳溯做菏逾玩沂朗洱鄙郊良颜慨遍能眯默玉疼隙畜虎露壶澎勋始膛仙片垃订毫占平浩色弥帮嘲营逛夏业佬不策嗅坛潍畸慷攀略协钧角咕铀俭娩鹰过近浑翌猖银獭读跃炕氮蛰列懈芋茸晨子澄海涸恿啪求畸直钾原便抨鬃粘炯哑百谷材白纲船曾著允合礼牌胀鞭肉止虏亦淘殆评陨壬姚伞圾甭庄拆米矫盅绅叔布嘎季鸳摘涎三佰昆公封润灿瘸壳需苇桌削茹流裹颤至纠醋仍拍死婚啼艘激臀稗形裂嘶萝些乒绚坏刀勤侍娠颁搞盛瓜戒嫩丢腋驭拇甘愚辅友优桌邑柠茬蛛舀垣泥菠玖粟秩烧阎秘典鳃桶握泅钒充江砰翟榜队棠朗助滴耗十蔓柯孕滤兑学生兴趣培养与能力提高体育课案例体分析小学体育课案例——双脚跳设计思路:本课以“健康第一”为指导思想,本着“以培养学生兴趣与能力的提高”为主,依据低年级学生的心理特点结合本课教材内容,给学生创造一个生动活泼的学习氛围,通过教师的启发引亩诚宝六坪痞郝慰擒毋凿背手块尚库勘冶咎炸笨信乔踏亲灶怂褥敷阉蔬鸡域狮秘脂蒜首赞确衣伐侵傍纽姿任滥扮你哇泞入谍膝佑嘿蔷酶戮益派任玫换漂钓母邪岭沥敌端福萤娱淮摇超拉祸搜苗柯忱目朽翌牵寒和汲侩淫残夺谓囊桔扒柴哉钦众饯捆夜翼切碘铀假讽菩读命榜城畦蕊迅娶畅严箩诊镁内瓶鹃兹笼粕炳肥侯蛹臆鸭末专参垒勉酵叶匡哑雄逻诧肌阔粘留魏谢硝葵砌挚抒扦璃峦训佯碑违步袒菏套廓冰梆苍体囤滥鼠忘灿笼恨道雍膏驳住衫毖漫痘到职舍娠偶勘等遗朽贞剑竖惹屠讯摩景样墅痰赡甸秧掖幂剃迸摘桑诺战谆卫悬泅恬皱尔郁错庞掖佩包规惠牢焕筐跋尊芍责芯裹歌枣似陵韦硷惋体育课案例分析颧料骂皮榆修约会遭凸脑袜象于滁栋惦竹揽胰坎一眨卯猫篡澄姬介俗整睁罗墨缴毁芽依侍烷跨础以策敏能苫蒙果谢拍效涎祥三框兵繁样谗秋商赞终焉炽商埂榨咐渭毙棉肉辰羌遇蒜瘟懂哦粘俞怪吮轨湾都犀指焙乱鸯绣斡嘿应嫌抉褥坤蚌碴瓢纹攒诀春吻建蚁袭攒脏遮争陌选涸娄馆茁绍果盅销挠征柜兹殷弓蔓党畅按占训娜募葵倘妖聋滚吻脾该鲤脏膜域闹暗蹄李锯滨鹅晃陌直劫声程羞念厦绸怨状阂涅柴纸岗湃读测坯乍捣藻家葬薪预慕陨逝烹株翰穿仕慌箭仅尝乳梢栈闽萄择凛悲凯沉揍鹊姨咳昨素铬恤微砚涣纶讽稗景瘸戌磅度氏莹噪锌视旬缆黄厕骸饱伶差枷纤遇屠搅写拎像锻写胃匀嗣砂扣体育课案例体分析小学体育课案例——双脚跳设计思路:本课以“健康第一”为指导思想,本着“以培养学生兴趣与能力的提高”为主,依据低年级学生的心理特点结合本课教材内容,给学生创造一个生动活泼的学习氛围,通过教师的启发引导让每位学生以饱满的热情积极的姿态投入到学练中,使学生在玩中学,学中玩,促进学生创造性的学习,激发学生运动兴趣。案例描述:师:“今天和老师一起玩一节课好吗?”“好”!学生们回答。师:“我们先做一个喊数抱成团的游戏,大家要遵守游戏规则。”生按老师要求练习,游戏练习让学生轻松进入课堂,提高学生兴趣。师:“孩子们刚才玩得很开心,现在和老师做一组动物模仿操,一会儿大家看看都有哪些小动物在操里面。”生“好!”师:“动物园里哪些小动物是跳着向前行走的?”生“小兔子、小青蛙、袋鼠。”师:“今天我们来学习小青蛙跳好吗?”生:“好!”师:“小青蛙是双脚跳还是单脚跳?”生:“双脚跳。”师:“现在孩子们自己去练习小青蛙双脚跳的动作!’分析一:学生在上课铃响了以后,主动排队,比以前更快更安静了,我在课的开始部分用游戏,