文档介绍：年班年级成绩分析表(说明:在适合自己的选项前画“√”)学生姓名分析时间学科分数成绩□优秀□良好□不及格□差课前预习□每学新课都预习□经常预习□偶尔预习□不预习听课质量□专心□不够专心□老是玩□有些课专心,有些课不专心□上课犯困影响听讲努力程度□非常努力□努力,但没尽力□不认真□:□及时□按时□:□独立完成□借助同学的辅导完成□:□经常抄作业□偶尔抄作业□:□先复习,然后脱离课本写作业□不复习,对着课本写作业学习态度□认真、端正□较认真、较端正□不认真、不端正□有时认真,有时不认真复习□天天复习□复习不经常□偶尔复习□从不复习学习基础□扎实□有基础,但不扎实□不扎实学习实力□有优势□无优势,但有实力□实力不强,居中等水平□无实力,处于落后状态学习方法□有属于自己的科学的学习方法,且学习方法成体系□有自己的学习方法,但有些学习方法不够科学,更没有成体系□没有自己的学习方法自习课利用情况1、利用效率:□效率高□效率较高□效率低2、利用情况:□做完作业后复习当天所学□做完作业后预习□全部用来做作业学科兴趣□很喜欢□不喜欢,但认真学□不喜欢,不认真学师生关系□喜欢老师(指任课老师,下同)□喜欢老师,但感情不深□不喜欢老师课前两分钟准备□认真□不认真□有时认真,有时不认真课堂笔记□认真记□从不记□有时记,有时不记,且记录质量较低□有记录,但质量不高落实老师的要求□全部落实□偶尔落实□有落实,但不到位□经常应付□从不落实对本次考试的特殊说明:数学平均分()学员得分()差距()强弱()1、学生本人对本学期学习情况总结:学习不够努力,以后应增强学均分的距离,、对薄弱学科采取的措施及效果:措施:报辅导班,做题,积极复习。效果:巩固了以前的难点,将不会的弄懂了,学到了很多新知识。4、家长对孩子下学期学习和生活的建议:希望孩子能继续努力,在下学期取得更加优异的成绩,养成独立自主的好习惯。