文档介绍：《叶圣陶语文教育论集》(精选)一、阅读教学的目的尝谓语文教材在培养学生阅读之能力。阅读得其方,写作之能力亦即随而增长。学生离校而后须阅读各类各体之文,故教材须兼收各类各体之文。学生诵****教材,赖教师之指导,而领会其质与文。第领会教材质与文犹未已也,非最后之目的也。必于教学之际培养起自动性,终臻不待教师指导而自能领会之境,于是可以阅读书籍报刊而悉明其旨矣。此则阅读教学最后之目的也。——《语文教育书简》之二十五,见《叶圣陶语文教育论集》第734-735页至于多诵文篇,故有俾于作文,然目的不仅在练****作文。阅读教学之目的,我以为首在养成读书之良好****惯。教师辅导学生认真诵****课本,其意乃在使学生渐进于善读,终于能不待教师之辅导而自臻于通篇明晓。——《语文教育书简》之十五,见《叶圣陶语文教育论集》第726页(阅读的目的)主要在真正地理解所读的东西,从而得到启发,受到教育,获得间接经验,从而提高觉悟,丰富见识,使咱们得以在革命和生产中很好地贡献力量。——《评〈读和写〉,兼论读和写的关系》二、阅读教学重要注意学********惯与能力的培养阅读要靠自己的力,自己能办到几分务必办到几分。不专等老师讲解,也不可专等老师抄给字典辞典上的解释以及参考书上的文句。直到自己实在没法解决,才去请教老师或其他的人。因为阅读是自己的事,像这样专靠自己的力才能养成好****惯,培养真能力。再说,我们总有离开可以请教的人的时候,这时候阅读些什么,非专靠自己的力不可。——《中学国文学****法》,见《叶圣陶语文教育论集》第121页同学们一定要努力学会自学的本领,养成自学的****惯。只知道捧着课本死记硬背是没有用处的,至多只能应付考试。学会了自学的本领,养成了自学的****惯,将来离开了学校,才能在工作和生活中不断地自我充实,自我修养,成为有益于