文档介绍：武生院校园主持人大赛活动背景:为了丰富同学们的课余文化生活,展现当代大学生的风采,给爱好主持的同学提供一个展示自我,挑战自我的平台,同时弘扬校园文化,丰富校园生活,选拔优秀主持人材,现面向全体在校学生,举行“校园主持人大赛“。给同学们一个展示自己的舞台。:“主我风采,驰骋舞台”::::::,比赛规则、,言辞得体,讲话流利。,反应敏捷,应变能力强。。。:现场报名及邮箱报名(均需填写报名信息,邮箱报名由工作人员代为填写,包括姓名、性别、班级、年龄、专业、特长、照片,主持风格,自我评价,人生格言等)::在学校贴吧发帖宣传,制作海报、宣传单并利用广播台官方微博进行宣传。于开赛前将海报分别贴于各校区宣传栏并发放宣传单。:联系并通知每班班长,文艺委员及宣传委员在赛前宣传及组织班上学生报名。拉赞助,争取尽量充裕的活动经费。比赛现场迎送嘉宾及评委,组织礼仪队(决赛时在台上引导颁奖嘉宾):在初赛前做出书面的会场布置计划书,按布置方案采购物品,布置会场。制作报名表(包括姓名、性别、班级、年龄、专业、特长、照片,主持风格,自我评价,人生格言等),制作评分表,比赛现场发送宣传单、评分细则、评分表、纸、笔、水。维持会场秩序。:在比赛前期征集同学们对于本次主持人大赛的新鲜的想法与切实可行建议,整理汇编成文交给台委。并在赛后以新闻稿的形式记录活动出彩之处。:在现场负责初赛、复赛的DV拍摄,DV录制,音响效果,决赛现场灯光,计分与计时。:在台内进行循环播音宣传本次大赛活动主题及报名方式,担任活动主持,赛前为参赛选手规则讲解,及提供专业知识辅导。【另:赛后全体台员分工打扫场地。】,召集所有的报名同学在指定教室开会,做赛事的通知和指导工作。使参赛者熟悉比赛流程,明确比赛准备方向。 30秒   1-2分钟(考察参赛选手的普通话标准程度,初步筛选出一批普通话较好,较熟练基本素质良好的选手进入复赛)(二) 30秒(要求语言精辟、新颖大胆,富有自我特色,带有丰富的表情及自然大方的肢体动作) 2-3分钟(参赛选手在短时间内,模仿或者自己设计主持一段节目,要求得体大方,,不必拘泥于原版刻意模仿,最好展现出自己的风格和特色) 2-3分钟(在短时间内,展示具有自己特色的才艺,形式多样,如:话剧、小品、相声、唱歌、跳舞等,要求新颖,能吸引观众的眼球)【注:选手准备各自才艺,本环节也是各位选手为自己拉票的环节,选手通过在才艺展示中与观众的互动来拉近与观众的距离,为自己拉票。本环节主要考察参赛选手的语言表达能力,台风,形象气质,才艺等方面,最后选拔10人进入决赛】(三)(选手可根据自身综合素质准备自己偏好或熟悉的一类节目,进行现场主持。包括:新闻类、体育类、娱乐类、访谈类、少儿类、)(每人3分钟)参赛选手在主持人处抽取一组关键词,准备1分钟。然后根据背景音乐的开始主持,期间背景音乐会变化两次。要求选手根据背景音乐的变化改变主持风格。(并事先向参赛选手公布背景音乐选择范围)(每人回答问题2-3分钟)(将事先准备好的题目类别展现至大屏幕,可以包括:历史,政治,经济,文化,体育等内容。选手挑选自己所熟悉的领域选择问题进行回答,展现自己广阔的视野和丰富的知识积累,目的考察选手的知识储备和反映能力)(选手对自己本次比赛的表现做最后陈述,及参加比赛的所想所感,本环节也是选手为自己加分的最后机会),去掉一个最高分,去掉一个最低分,按照其余评委的平均分记入成绩。主持人宣布比赛结果,领导上台颁奖,比赛结束。领导和获奖选手合影、全体工作人员合影。:::一名证书+奖品待定银话筒奖:两名证书+奖品待定铜话筒奖:三名证书+、最佳才艺奖、最佳上镜奖、最具风采奖各一名证书+,颁发优秀证书。(复赛,决赛时进行):1·进行抽奖活动:方法是进场之前给每位观众发一张写有号码的纸条;中场活动时,由主持人选5位幸运观众,再由观众选择贴