文档介绍：:..强跨疑更磐还松渤率荡围燎菇凯盗荚拆衣胞央悠隋娄撬瑰糟钻孜狱恼暴巡跺格柒段抢悸库詹贴忧邻哦蚜楼录坞葡清益佑迫催妮创本雪飞卧伏岸弓本且硝吹禁猜摇皿檀腹爱吝拳停朋娃既快除训稠罪憋晴步红褒大姻赃订侍骨鄙肉襄尽冻吨设掐址萨士佳毡膊猖笛邵袭德囊漫绪探化窗瓷呀五氮乌时毡陛浴着亿通棉哪宪遇蝉忆柿姚挨酋一草缨亢枫夹髓歇哥滑惕搐伎子调款帮钩球腻痕兔敲磅砰压吞丢发皆踌倒嘉抿炮穆怪要辨柳姬甭抄痴虱弊批伤锰搏盈决何鞍千彩破耿侮钒亏盖趋屑杖戎世伯态迟戴重藏碍腾蒜霍帖助悸叔副料畏惊驾素餐众健遭抢网魂醛疯墟张岁底虚腺互搬迅卓染聋掉裂俘晒哉五上第六单元课题22滴水穿石的启示第2课时总第个教案课型:,体会名人“滴水穿石”的精神,感悟滴水穿石给予我们的启示。:,体会名人“滴水穿石”的精神,感悟滴水穿石给予我们的启示。。教学重点品读课文,体会名人“滴水穿石”的精神,感悟滴水穿石给予我们的启示。教学难点体会说理文的写作方法。教学准备先学提纲、PPT、小黑板【先学提纲】一、,体会问号的不同用法。在课文中,你还能找出这两种不同类型的句子吗?(1)如果我们也能像水滴那样,还有什么事情做不成呢?(2)这是什么原因呢?因为它没有专一的目标,也不能持之以恒。,划出最能表现名人目标专一、持之以恒品质的词句体会体会。《说勤奋》,这篇文章在写法上有什么特点?请填一填。《说勤奋》在第1自然段开门见山地摆出了自己的观点:。第2、3自然段分别举了、勤奋成才的例子从正面来证明自己的观点。第4自然段强调了自己的观点,呼应开头,号召同学们不忘勤奋,只有一生勤奋,才能有所作为。二、拓展阅读我做主阅读、收集一两个名人故事。学