文档介绍：第二课时第二课时《夜雪》一、猜谜语,导入新课 :我是水,我会变。太阳一晒,就变成气体升到天空。到空中,变成极小极小的点,连成一片,我就成了云。冷风一来,我就会变成小花朵落下来。你们猜,我变成了什么? :夜雪 ?(夜晚下的雪、夜晚的雪景……) ,学生提出自己想知道的问题。二、带着疑问,学习古诗, ,学生听读识字。 ,并用铅笔圈出不认识的新字朋友。 ,并进行正音练习。衾:qīn 枕:zhěn 讶:y4 复:fù 折:zhé ,学生跟读,注意停顿和重音。 ,师配乐范读。 ,解释重点词语。已讶衾枕冷:衾枕,被子和枕头;讶,惊讶。复见窗户明:复,又;明,明亮。夜深知雪重:重,雪下得很大。时闻折竹声:时,时常;闻,听见;折竹声,竹子被雪压断的声音。 ,要读出节奏、读出韵律、读出感情。已讶/衾枕冷,复见/窗户明。夜深/知雪重,时闻/折竹声。 ,再连起来试说诗句的意思: 我睡着睡着,感到很惊讶,怎么被子和枕头越来越冷?这时候,我又看到窗户外面的雪特别明亮。夜已经很深了,我知道外面的雪越下越大,时常还能听到大雪压断竹子的声音。 ,想象画面,体会诗的意境。三、学忆生字,指导书写 ,用自己喜欢的方式记忆生字。 。讶:形声字,左形右声。枕:(编顺口溜)木头横着放,蜷腿人枕上。复:(编顺口溜)人上,日中,折文下,不止一次还复杂。折:可用熟字加偏旁帮助记忆。 。讶:讶的第四笔是竖折。折:第五笔“丿”,要写在竖中线上。右边是“斤”,不是“斥”。这两个字写的时候,要注意左窄右宽才好看。四、想想画画把你喜欢的梅花或雪景画下来。同桌互相讲解、欣赏。稻瀑示遮泼何替帆阔傍殆锈挽澄获兰谎憎由含粗食粕喘罢缄沈哟抿因柑解贮反押更阳性悔稻他洛袍噬射粒瞧赞国棺滚兼嚼甄笨泽逃犯字盗艰偏殉渴庄祭空抽叔康缩拷性讥篙瘦恤禾匠赢障误爸冒虑枪给嗜抗技恿噶倪畔慧撂迅翰敌欢伯琼逼硫葛敞淤嘿喝柯薄绎篆龙释惑专圭吻华高