文档介绍：【多到田间地头体会劳动光荣】劳动光荣体会《湛江日报》7月10日报道吸引了笔者的目光。樟树湾大酒店在组织乡村游时,围绕着一亩三分地做文章,重点组织少儿学生在田间插秧、耙田、收割稻谷等,让学生们亲自动手干农活,现场感受劳动的艰辛,切身体会”一粥一饭当来之不易”。辛勤劳动、诚实劳动成为学生们的生动。如今此活动己进行了七届。笔者很是佩服此项活动策划和组织者的气魄和远见。本是旅游体验中的一个节目,其创新之处在于让学生们在游玩中感受劳动之过程,劳动之辛苦、劳动之。而今,她的意义和价值远超乡村游范畴,已成为借助社会力量,强化少年儿童素质教育,培养“五育”新人的生动课堂。今年7月上旬下发的《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,其中明确要求,要“突出徳育实效,提升智育水平、强化体育锻炼,增强美育熏陶,加强劳动教育,促进学生全面发展”。其中,“劳动教育”被列入“五育”之列,成为全面提高义务教育质量的重点内容。劳动教育重在培养学生热爱劳动、尊重劳动人民、珍惜劳动成果,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大的道理。劳动教育努力让学生学会各种劳动技能,掌握劳动本领,促进身体健康发育。劳动教育的目的是培养学生对待生活的态度,引导学生如何珍惜生活、创造生活,让辛勤劳动、诚实劳动成为学生的行为****惯。劳动教育重在引导青少年学生在人生道路上迈好第一步,扣好人生第一粒扣子。现代家庭长辈对孩子宠爱备至,平时他们对孩子只有学****要求,没有劳动安排。不少学生劳动意识淡薄,五谷不分、四体不勤,连基本的家务都不会做,生活自理能力也不具备。有的学生还产生好逸恶劳、嫌贫爱富、不劳而获等不良心态。国内外相关调查显示:,,而中国小学生