文档介绍：小学五年级语文成绩分析    本次考试及格率不高,优生率很低,结合阅卷场反馈信息,综合来看,究其原因,有以下几点:1、传统观念还在支配着语文教学。教学还停留在“忠实于教材”的过去观念上,对新教材的理念还很肤浅。比如课标理念有“努力建设开放而有活力的语文课堂,教材所列课文只是教学的一个个案例,是承载知识、方法、思想的例子,绝不能仅仅当作是唯一。我还抱着“忠实于教材”不放,怎么与新课程理念格格相入呢!思想决定行动,有这样的思想,又怎么指导自己的教学实践呢?2、教学功利性很强。仅为完成任务而教学。实际上,完成任务也只是为了考试的需要,因而教学中不重视学生非智力因素的现象很普遍。阅卷场普遍反映,学生书写差,字迹潦草。3、教学中重视基础知识教学,轻视对学生思维发展的引导。没引导好学生理解、体会、揣摩、归纳、概括、分析、推测、感悟,没引导好学生品味、鉴赏语言文字的意义,没引导好学生去掌握学****方法,遇到灵活一点的题,学生就答不上来,不是理解不了题意就是体会不出语句表达的意义和方法。甚至积累也成问题。 建议: 1、加强课堂教学研究,向40分钟要质量,使课堂成为高效的课堂。2、加强对学生课外阅读的指导。3、重视学生非智力因素的养成教育。5、重视自己的专业成长,提高自己的教学能力。