文档介绍：主题:同学们大家晚上好!发帖人:刘春霞欢迎参加此次BBS讨论回帖:老师好啊刚刚来,找这个东西好难啊啊回帖人:周生老师好啊刚刚来,找这个东西好难啊啊回帖:老师好回帖人:张亮老师好回帖:老师,来报到啦回帖人:朱莉莉老师,来报到啦回帖:刘老师好,我是11春工商管理班毛颖悟。3个问题都已经回答回帖人:毛颖悟刘老师好,我是11春工商管理班毛颖悟。3个问题都已经回答完毕,希望老师指正,非常感谢。回帖:你好!欢迎参加讨论!回帖人:刘春霞你好!欢迎参加讨论!回帖:呵呵,讨论主题在上面,可以看下三个问题,如果没时间,非实时也回帖人:刘春霞呵呵,讨论主题在上面,可以看下三个问题,如果没时间,非实时也可以回帖:老师,今天讨论主题是什么??因为我马上下班了,在路上可能上回帖人:周生老师,今天讨论主题是什么??因为我马上下班了,在路上可能上不了BBS,所以现在多发言回帖:老师好来晚了回帖人:夏志强老师好来晚了回帖:熟悉了就不难了,如能开设相应指导课程就好了回帖人:刘春霞熟悉了就不难了,如能开设相应指导课程就好了回帖:欢迎杨浦分校同学!希望积极发言哦!回帖人:刘春霞欢迎杨浦分校同学!希望积极发言哦!回帖:刘老师好,我是11春工商管理班毛颖悟。3个问题都已经回答回帖人:毛颖悟刘老师好,我是11春工商管理班毛颖悟。3个问题都已经回答完毕,希望老师指正,非常感谢。回帖:大家好!感谢积极参与!回帖人:刘春霞大家好!感谢积极参与!回帖:希望及时总结经验回帖人:刘春霞希望及时总结经验回帖:我们是杨浦分校,今天第一次参加总校BBS,应该没有错吧回帖人:周生我们是杨浦分校,今天第一次参加总校BBS,应该没有错吧回帖:老师好,刚好赶到回帖人:王亮老师好,刚好赶到主题:本次讨论主题发帖人:刘春霞1、激励理论知识回顾2、典型管理问题讨论如有关于案例剖析方面疑问,也欢迎大家进行交流!回帖:没错,关键是看他处于何种阶段,从而采用相应方式来激励回帖人:刘春霞没错,关键是看他处于何种阶段,从而采用相应方式来激励回帖:老师好,因为昨晚有课,不能及时参加BBS。回帖人:华丽老师好,因为昨晚有课,不能及时参加BBS。回帖:此剖析很正确!请继续讨论上面三个问题!回帖人:刘春霞此剖析很正确!请继续讨论上面三个问题!回帖:恩,大家理解还是很深入!回帖人:刘春霞恩,大家理解还是很深入!回帖:激励理论是行为科学中用于处理需要、动机、目标与行为四者之间关回帖人:毛颖悟激励理论是行为科学中用于处理需要、动机、目标与行为四者之间关系核心理论,是业绩评价理论重要依据,它说明了为什么业绩评价能够促进组织业绩提高,以及什么样业绩评价机制才能够促进业绩提高。自第二次世界大战结束后半个世纪中,激励理论研究取得了丰硕成果,行为科学家从不同角度提出了激发动机各种理论。回帖:激励理论是行为科学中用于处理需要、动机、目标与行为四者之间关回帖人:张亮激励理论是行为科学中用于处理需要、动机、目标与行为四者之间关系核心理论,是业绩评价理论重要依据,它说明了为什么业绩评价能够促进组织业绩提高,以及什么样业绩评价机制才能够促进业绩提高。自第二次世界大战结束后半个世纪中,激励理论研究取得了丰硕成果,行为科学家从不同角度提出了激发动机各种理论。回帖:激励产生根本原因,可分为内因与外因。内因是由人认知知识构回帖人:吴张毅激励产生根本原因,可分为内因与外因。内因是由人认知知识构成,外因则是人所处环境。为了引导人行为达到激励目,管理者可在了解人需要基础上,创造条件促进这些需要满足,也可以通过采取措施,改变个人行动环境。对需要以及人内在动机与环境激发。形成各种各样具体激励理论,一般可将激励理论分为激励需要理论、激励过程理论。回帖:在经济发展过程中,劳动分工与交易出现带来了激励问题。激励回帖人:夏志强在经济发展过程中,劳动分工与交易出现带来了激励问题。激励理论是行为科学中用于处理需要、动机、目标与行为四者之间关系核心理论。行为科学认为,人动机来自需要,由需要确定人们行为目标,激励则作用于人内心活动,激发、驱动与强化人行为。激励理论是业绩评价理论重要依据,它说明了为什么业绩评价能够促进组织业绩提高,以及什么样业绩评价机制才能够促进业绩提高。回帖:激励理论是行为科学中用于处理需要、动机、目标与行为四者之间关回帖人:周生激励理论是行为科学中用于处理需要、动机、目标与行为四者之间关系核心理论,是业绩评价理论重要依据,它说明了为什么业绩评价能够促进组织业绩提高,以及什么样业绩评价机制才能够促进业绩提高。自第二次世界大战结束后半个世纪中,激励理论研究取得了丰硕成果,行为科学家从不同角度提出了激发动机各种理论。回帖:激励产生根本原因,可分为内因与外因。内因是由人认知知识构回帖人:陈克敏激励产生根本原因,可分为内因与外因。内因是由人认知知识构成,外因则是人所处环