文档介绍：剖析当前社会环境下家庭教育重要意义广义社会环境包括家庭环境与学校环境,我在这里把家庭环境与学校环境以外环境暂且称为狭义社会环境,以下所指社会环境均为狭义社会环境。要明了当前家庭教育重要意义,必须对当前社会环境(广义)有个清楚认识。先说家庭环境。当前家庭环境呈现以下几个特点:1、父母工作繁忙。许多学生父母工作繁忙,有甚至父母双方都在外地打工,一年只能回家一次,即使父母在身边也是绝大多数早出晚归,连一日三餐都是匆匆忙忙。与孩子交流甚少。2、生活条件还好。绝大多数家庭生活条件还过得去,很少有供不起孩子上完初中甚至高中。今天早已看不到穿打了补丁衣服学生了。有不少初中生或高中生手中有手机、mp3等,甚至有些小学生都带手机上学。3、独生子女多。城镇户口家庭基本上一家一个小孩,农村户口子女也不多,计划生育政策早已深入人心。独生子女成了家庭掌上明珠。父母也是个个望子成龙,望女成凤。再说学校环境。当前学校环境主要有以下一些特点:1、教师考评压力大。教师与教师之间年年要考评,每年要评模评优,而且牵涉到职称晋升与否,直接与工资、奖金挂钩,而这又是关系到教师一辈子事,所以,任何教师不会掉以轻心。2、父母对子女期望值高。由于家中只有一个小孩,将来长大了就代表父母下一代,如果仅有一个孩子输了,就等于输了一代人。所以父母对孩子期望值往往很高,从小就让自己小孩参加各种培训班、辅导班、奥赛班等就是一个明证。3、学生成绩排名竞争激烈。上级各教育部门虽然三令五申强调甚至禁止义务教育阶段学生成绩排名,但只要继续考核教师教学成绩,就必然有学生考试,“排名”这个毒瘤就难以割掉。表面上是不公布学生排名情况,但实际上还是存在,加上家长关心、攀比,学生成绩排名就没有办法不浮出水面,家长没有办法不将自己压力施加到孩子身上,再说要升学,要上好点重点高中,排名也就成了必然。最后说说社会环境。当前社会环境有以下几个特点:1、获取信息快。网络迅猛发展促成了学生在获取信息时速度非常快。现在早已超出了通过书本获取信息范畴了。而且新闻在电视中报道都滞后于网络。2、各种诱惑多。网络是其中最大诱惑之一。现在中学生很少有不会上网,就连一部分小学生都熟悉得很。网络游戏成了绝大部分上网孩子喜好,甚至有一部分孩子还沉迷于网吧而荒废学业。除此以外,还有电视剧诱惑,连载小说诱惑,穿着打扮诱惑甚至赌博诱惑等等。3、就业压力大。虽然就业是孩子成人以后事,但就业压力早已延伸到中学生身上,父母、教师往往在教育孩子时会涉及到孩子长大后就业压力问题。社会环境如此复杂,家庭教育就显得更为重要。首先,家庭教育是一个人成人成才基础。民国初年广东省省长朱庆澜,在1916年写过一部《家庭教育》著作,认为学龄前儿童家庭教育,是人一生成长基础,是“至要紧事”。他把一个人从出生到6岁入学前,入学读书与离开学校走上社会这三个阶段,形象地比喻为“三道染缸”。他说“小孩子生下来,好似雪白丝。在家里生活6年,好似第一道染缸。”“家里6年教得好,养得好,好似白丝染成红底子。到了进学堂,再得好先生,就将那红红底子好好加上一层,自然变成了大红。到了世界上,那怕遇着坏朋友,坏染缸,想把他变成黑色,他那大红底子一时总不得变。如果再遇上好朋友,好染缸,不用说,自然变成真正朱红,头等好人了。万一在家里6年,教法子、养法子不好,比如白丝一下缸已经染成黑底子,进了学堂,就有好先生,想