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[校园周边环境整治工作报道]学校周边环境整治方案(3篇).doc

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[校园周边环境整治工作报道]学校周边环境整治方案(3篇).doc

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[校园周边环境整治工作报道]学校周边环境整治方案(3篇).doc

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文档介绍:[校园周边环境整治工作报道]学校周边环境整治方案(3篇)学校周边环境整治方案(3篇)健全学校周边环境综治网络和队伍,优化校园周边环境,进一步健全门卫值班制度,才能使全校师生的安全感进一步增强,为广大学生创造良好的学****氛围。下面是小编整理的学校周边环境整治方案(3篇),供大家参考!学校周边环境整治方案1为进一步加强我乡学校安全,落实学校各项安全措施,防止各类安全事故的发生,确保学校正常的教育教学秩序和学生安全,现根据县政府的要求,结合我乡学校实际,特制定学校及校园周边安全专项整治方案。具体如下:一、专项整治重点1、开展师生安全教育和法制教育,提高学生自我保护意识和能力,预防学生意外伤亡事故和犯罪行为发生。2、加强学校安全工作规范化、制度化建设。进一步完善学校各项安全工作管理制度,完善校园各种突发公共事件应急预案,健全学校安全工作长效机制。3、继续抓好学校旧房改造,完善学校内外各类活动场所的安全设施,确保师生校内各项学****生活、活动安全。学校周边环境整治方案4、加强校内外活动安全管理,完善校内大型活动、外出活动审批、报备制度,防止意外伤亡事故发生。5、加强学校消防安全和学校化学危险品管理,加强对学生安全的教育和管理,防止伤害事故发生。6、加强饮食卫生安全管理,预防食物中毒事件发生。7、加强校园治安,预防学生受侵害事件发生。加强学校门卫及校内巡查,加强机动车辆进出校园管理。同时,积极配合派出所、卫生等部门,加强校园周边治安环境治理,创设良好育人环境。二、整治工作安排专项整治从1月份开始全面展开,11月底结束,具体工作内容如下:(一)宣传发动阶段(1月1日至3月1日)各类类要从实际出发,做好宣传发动工作。在组织开展中小学安全宣传日活动,抓好春秋游活动安全、游泳安全、交通安全、消防安全、饮食卫生安全、活动场所安全等重要环节的安全常识教育,强化全员安全意识。要通过专题讲座、升旗仪式、收看专题片等形式,使专项整治工作成为全体师生员工的自觉行动,真正落实到位。(二)检查整改、完善措施阶段(3月1日至7月30日)开展重点专项整治行动,重点组织开展消防安全、交通安全、饮食卫生安全、学校化学危险品管理及学校危屋检查,消除各种安全隐患。主要抓好以下几个方面的工作:1、在摸底排查的基础上,拟定学校危房、活动设施隐患、校园出租隐患等整改方案,采取切实可行措施消除隐患,以确保师生人身安全;2、对楼、学生宿舍、会议厅、电脑室、食堂等人员聚集场所装修装饰、电器线路、消防通道、疏散标志、照明等组织检查,发现隐患立即整改,确保人员聚集场所的安全;3、检查食堂是否按市教育局下发的九项标准规定设置,人员配置、进货渠道是否符合安全、卫生的要求。4、化学危险品保管点设置、保管、领用登记进行检查,不符合要求的立即整改。(三)检查验收阶段(8月1日至11月30日)8月1日至9月30日,乡政府对各类学校进行检查验收,并向布拖县教育局上报检查情况。(四)总结巩固阶段(12月1日至12月31日)乡政府对各类检查验收情况进行总结,巩固专项整治工作成果。四、注意事项1、在学校安全专项整治过程中,如发现不安全隐患,要随时发现随时整改。各学校要及时将专项整治的有关信息及阶段工作开展情况书面小结汇总上报(每季度至少一报)东张镇人民政府安全办公室。2、补洛乡人民政府将根据活动开展情况,不定期进行抽查。学校周边环境整治方案学校周边环境整治方案2为贯彻落实县委书记张**同志在人大视察工作中提到的对校园环境综合整治讲话精神,切实保障校园及周边环境秩序安全,维护学生、教师、学校的合法权益,营造文明、健康、和谐的教书育人环境。根据县政府召开的会议精神,结合我镇实际,特制定本工作方案。一、指导思想和工作目标以群众路线教育活动为契机,围绕服务和改善民生,保障人民群众卫生安全这一根本目标,从关心青少年学生和儿童健康成长、创造良好育人环境的高度出发,通过深入开展校园及周边治安秩序专项整治,形成多个部门参与,实施综合治理的联动机制,全面落实校园及周边环境综合整治的各项措施,集中整治学校及周边的重点地区和突出问题,使学校内部治安秩序更加良好,学校周边地区环境得到进一步改善,确保我镇学校安全稳定,为广大师生创造平安和谐的校园及周边环境。二、检查时间和检查范围检查时间:从*月中旬至*月下旬;检查范围:校园内外环境(包括学校内食堂、宿舍、消防等);校外小摊小贩、早点摊铺、网吧、校车安全、交通安全、占道经营等。三、组织领导加强组织领导,各相关单位一把手要亲自抓,分管领导要严格落实方案,制定切实可行措施。四、工作分工1、镇教办:一是负责在校师生的政治思想和法制理念教育,提高师生法制意识和安全防范意识;二是掌握在校师生的思想动态、课外生活、活动情况,以及不稳定因素、违法犯罪苗头;三是掌握学校及周边环境情况,对出现的复杂问题及时

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