文档介绍：平江县三阳中学李芬芳初中生物实验说课绿色植物的呼吸作用使用教材说课流程实验器材实验创新要点实验教学目标实验原理实验教学过程实验教学内容实验效果评价使用教材一《绿色植物的呼吸作用》选自人民教育出版社《生物学》教材七年级上册第三单元第五章第二节。、橡胶塞、导气管、橡皮管、夹子、温度计、天平、绿豆;、试管架、吸管、澄清石灰水溶液;、檀香。实验创新要点三理解科学探究和科学探究能力的形成需要学生亲历探究性学****的过程。将教师演示实验改为学生探究实验1实验创新要点三三套装置简化为一套装置,省时省材,操作方便,可重复利用,利于多班教学。简化实验装置2实验创新要点三简化实验装置2将教师演示实验改为学生探究实验1实验器材创新3材料来源广泛,不受实验室条件的限制,任何学校都可以开展此实验。实验创新要点三简化实验装置2将教师演示实验改为学生探究实验1实验器材创新3排水法改为挤压法,使操作更简单现象更明显。实验方法创新4有机物+氧气→二氧化碳+水+。在缺氧环境下,燃着的檀香会立即熄灭。,培养学生的科学探究能力。通过对教材实验的改进,。,培养学生能力。。重点设计实验难点