文档介绍：:你听说过“数学表达能力”这个概念吗?()A、从没有听过B、有一点了解C、很了解在你以往的数学测验中,是否曾有过因为书写不规范或表达不清楚而失分的现象?()A、经常有B、偶尔有C、没有D、一般老师不扣分3、你在丢分后是否想过如何避免吗?是否找过原因?()A、不注意B、想过,但老师忽略不讲C、由老师是否强调决定D、曾经注意过4、在解题过程中,你的时间主要放在阅读分析题目上还是放在相关的数据、公式、几何图形上?()A、数据 B、公式 C、几何图形D、阅读分析题目5、你有没有在回答问题时,心里知道答案,但却讲不出来的现象?()A、经常这样B、偶尔会这样C、从没有过6、你是否有过在回答问题时,觉得自己的表达不清楚,但其他同学一但说出来时就发觉和自己心里想的一模一样的现象发生?()A、经常这样B、偶尔会这样C、从没有过7、你觉得自己在课堂上回答问题时,对自己的语言组织和表达满意吗?()A、满意B、不满意C、还可以8、你的数学老师是否会在你回答问题时,打断你的回答?()A、经常这样B、偶尔会C、从来没有9、你的数学老师上课时,一旦发觉你的回答不标准,有过马上就挥手示意让你坐下去,让其他同学继续,甚至教师自己说出标准答案这一现象吗?()A、经常这样B、偶尔这样C、从不这样10、在讲解****题时,题目一般是学生自己读题然后审题,还是教师自己边读边帮助你们分析?()A、主要是老师帮助B、偶尔老师会让我们自己完成C、都是我们自己解决11、你觉得数学老师在平时的课堂教学中,注重他(她)自己的数学语言的表达吗?()A、从不注意B、有时候注意C、很注意D、无所谓12、你觉得数学老师在平时的课堂教学中注重对学生数学语言的表达的培养吗?A、非常重视B、一般C、不重视D、严重就说一下13、在课堂教学中,数学老师对学生的语言表达不规范是及时进行纠正吗?()A、从不纠正B、都要纠正C、只要答案对就行,表达无所谓14、你自己通过对新教材的学****觉得在学****中有必要注意并加强数学语言的表达吗?()A、非常有必要B、有必要C、无所谓,只要答案正确就行简答题:你认为在新课程的实施过程中,数学教师在数学课堂教学中是否有必要注重数学语言的表达?为什么?请用简短语言表述你的理由。关于表达能力的阶段性问卷调查(二):各位同学,你的数学老师正在研究教学课题《在中学数学课堂教学中培养学生的表达能力》,根据研究计划,需要阶段性对实施情况进行反馈和总结,请如实、认真填写下表,谢谢!选择题:1、你现在对“数学表达能力”的了解情况如何?()A、一般B、比较了解C、非常了解2、你的数学老师是否会在你回答问题时,打断你的回答?()A、和以前一样B、好多了C、让学生自己回答3、你的数学老师上课时,在发觉你的回答不标准时,现在怎么做?()A、让我说完B、叫其他同学接着说C、挥手让我坐下,教师自己说4、在讲解****题时,题目一般是你们自己读题然后审题,还是教师自己边读边帮助你们分析?()主要是老师帮助B、偶尔老师会让我们自己完成C、都是我们自己解决5、你觉得数学老师在平时的课堂教学中,注重他(她)自己的数学语言的表达吗?()A、仍不注意B、有时候注意C、很注意D、比以前好6、你觉得数学老师在平时的课堂教学中注重对学生数学语言的表达的培养吗?A、非常重视B、一般C、不