文档介绍：宣城见杜鹃花唐篇一:四年级下古诗宣城见杜鹃花李白(唐代)蜀国曾闻子规鸟,宣城还见杜鹃花。一叫一回肠一断,三春三月忆三巴。题西林壁苏轼(宋代)横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中竹枝词唐-刘禹锡杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨,道是无晴还有晴。乌衣巷唐刘禹锡朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。望洞庭刘禹锡(唐代)湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。,浪淘风簸自天涯。如今直上银河去,同到牵牛织女家。芙蓉楼送辛渐唐王昌龄寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。采莲曲唐王昌龄荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。塞下曲唐卢纶林暗草惊风,将军夜引弓。平明寻白羽,没在石棱中山居秋暝王维(唐代)空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。晓出净慈寺送林子方杨万里(宋代)毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。清明杜牧(唐代)清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。江南春杜牧唐千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中秋夕杜牧(唐代)银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星。元日王安石(宋代)爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。无题唐李商隐相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。题临安邸林升(宋代)山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。游园不值叶绍翁(宋代)应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。春望杜甫(唐代)国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪大林寺桃花白居易(唐代)人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处,不知转入此中来。论语--为政第二子曰:为政以德,譬如北辰,居其所,而众星共之。子曰:诗三百篇,一言以蔽之,曰:“思无邪。”子曰:导之以政,齐之以德,民免而无耻。导之以德,齐之以礼,有耻且格。子曰:吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲不逾矩。篇二:地方课程6(地方课程)集体备课年级:四学科:地方主备:马茜执教:2010年月日篇三:李吉花备课地方第1课时《千字文》(一)教学目标:1、识记《千字文》(一)中生僻的字2、找出韵律,熟读《千字文》(一)并尝试背诵教学过程:一、经典回放:天地玄黄,宇宙洪荒。日月盈昃,辰宿列张。寒来暑往,秋收冬藏。闰馀成岁,律吕调阳。云腾致雨,露结为霜。金生丽水,玉出昆冈。剑号巨阙,珠称夜光。二、简介《千字文》(一)三、教师有感情、有节奏、有韵味地范读。要求:1、学生看教材认真倾听,标记出生字、新词、难点。2、结合注释初步感知诵读内容。3、体会教师诵读的节奏和韵律。四、结合注释帮助学生理解句子的意思1、学生结合注释理解意思。2、全班交流。3、教师小结。五、学生练读1、学生认真跟读。2、学生自读。(1)学生自读,教师巡视指导,帮助朗读有困难的学生,及时发现学生