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中小学教辅图书市场营销研究(硕士论文).pdf

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中小学教辅图书市场营销研究(硕士论文).pdf

文档介绍

文档介绍:⑧摘要近几年来,随着我国教育体制改革的逐渐深入、教辅市场准入门槛的降低,教辅图书的发行方式从教育部门统一向新华书店征购和系统发行的方式转向市场化,民营书商、“盗版书商”异军突起,市场竞争加剧。由于缺少有效的管理手段,教辅图书市场逐渐陷入混战。本文通过对目前我国中小学教辅图书市场现状及市场环境的分析,列出教辅图书市场营销的种种问题及现实困难,指出阻碍教辅图书市场健康发展的症结所在,提出渠道建设是教辅图书市场营销的生命线,打造教辅品牌就是打造出版企业的核心竞争力,数字出版是教辅图书出版的新契机。关键词:中小学教辅图书市场营销渠道建设品牌打造数字出版硕士学位论文’、一,
⑧瑃”叩,盤琩篵硕士学位论文,—琾瑆疭甃,.\’/Ⅱ
⑨氓弘规定享受相关权益。园童途塞握童卮溢蜃┳鶯旦二生;噬筮查作者签名:磴≯喊砂年屡汽%作者签名:多籀华中师范大学学位论文原创性声明和使用授权说明学位论文版权使用授权书原创性声本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师指导下,独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权华中师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。同意华中师范大学可以用不同方式在不同媒体上发表、传播学位论文的全部或部分内容。作者签名:导师签名:允许北京万方数据电子出版社出版的《中国学位论文全文数据库》将本人论文以电子、网络、镜像及其他数字媒体形式公开出版。本人已经认真阅读“咝Q宦畚娜氖菘夥⒉颊鲁,同意将本人的学位论文提交“咝Q宦畚娜氖菘狻腥姆⒉迹⒖砂础罢鲁獭敝械争日签师期硕士学位论文名’‘:
⑧绪论一、选题意义一、达遐思义二、文献综述中小学教辅出版市场在中国教育出版市场乃至整个出版市场都占有相当大的份额。由于教辅图书兼具商品属性和文化属性,教辅图书市场的健康与否不仅关系到中国图书出版市场的发展,更加影响到中国广大中小学生的前途和未来。所以中小学教辅市场的现状、遭遇的难题及其解决办法,一直都是众多学者和业内人士关教辅图书是中国特有教育制度下的产物,我国的出版制度、教育制度、考试制度是其存在的根源。在之前的很长一段时间内,教辅的出版发行是在计划经济的模式下进行的,教辅发行几乎由新华书店或教育行政部门下属的书刊发行社一统天下,竞争较/然而进入新世纪以来,随着基础教育改革的推进、新课程标准的实行、义务教育阶段学校“一费制氖敌泻统霭嫘幸凳谐』耐平谈ㄍ际椴发生了巨大的变化,竞争日渐白热化。新华书店占据教辅市场主导地位的局面被彻底打破,教辅图书市场面临重新洗牌。教辅图书必然由传统的发行方式转向市场化运作。在这一背景下研究我国中小学教辅图书市场营销有着积极的现实意义。这一研究有助于是我国中小学教辅出版的规范有序、合理竞争与科学发展,同时,这一研究也是对书刊市场营销理论的丰富与完善。营销学运用到图书销售领域始于世纪年代。提到教辅图书市场营销研究,我们不得不首先提到图书营销学在我国的发展。年武汉大学出版社出版的胡典世、练嘀摹锻际橛OА罚梢钥醋魇俏夜贝橐到缈J枷低车卦擞糜销学理论研究书业问题的一座里程碑。随后几年中又陆续有孟凡舟编著的《图书营销学》楹3霭嫔、方卿、姚永春编著的《图书营销学》轿骶贸霭嫔,以及文硕、吴兴文编著的《图书营销传播》泄悴サ缡映霭嫔等多部图书营销专著或教材问世;同时,相关研究论述也频频出现在《中国图书商报》、《中华读书报》、《出版发行研究》和《编辑之友》等专业报刊媒体上,图书营销理论逐渐成为了一个研究热点。笔者统计了近攴⒈碓谧ㄒ悼锷系奈恼拢赜谕际槭谐∮O的有#谈ㄍ际橛O芯肯喙氐挠#渲兴妒垦宦畚篇,单从数量就注的问题。硕士学位论文’\一,
⑧经营!6越谈ǘ廖锸谐⊥驶赫窒蟮慕舛痢贰⒀铑鹊摹兜鼻敖谈ǚ⑿形侍初探》、钱元元的《教辅出版——用战略赢得未来》、王冰和张爱玲的《教辅图书,几家欢喜几家愁——北京地区中小学教辅图书状况的调查》、王勇安的《销声匿迹还是***重生——教辅图书出版环境因素分析及发展策略》、石磊的《新课标背景力》、郑学谦的《直销——教辅营销的必由之路》。案》、屈炳耀的《突围——教辅市场竞争的方向与策略的个案研究》。可以看出,教辅图书营销研究引起了学者的极大兴趣。目前国内学者对于教辅图书的研究方法主要有文献搜集法、案例分析法、比较分析法和实地调查法。研究内容主要集中在对教辅图书市场现状研究、教辅图书渠道建设研究、教辅图书品牌战略研究、教辅图书创新研究和

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