文档介绍：第四章住院患儿的护理第一节住院小儿的心理反应与护理?小儿对疾病的认识?运筹前期?只认识表面现象,认为是对自己不乖行为的惩罚?具体运筹期?对自身疾病有一定的认识,恐惧伤残和死亡?形式运筹期?较强的抽象思维能力,较好的自控能力患病和住院对小儿的影响患病和住院对小儿的影响?住院患儿的主要压力源?疾病本身及各项操作和治疗带来的痛苦和疼痛?治疗限制了自由活动?对疾病的以及对外在形象的焦虑和恐惧?环境的陌生感?分离性焦虑?中断学****来自父母的情绪影响?各年龄阶段患儿对住院的反应?婴儿期?幼儿期?学龄前期?学龄期患病和住院对小儿的影响?婴儿对住院的反应?6个月内的婴儿,如生理需要获得满足,较少哭闹?6个月后的婴儿开始认生,主要反应是:分离性焦虑各年龄阶段患儿对住院的反应?分离性焦虑三阶段各年龄阶段患儿对住院的反应?反抗?惊恐,哭闹不止?寻找父母?避开拒绝陌生人?失望?悲哀,沮丧?退缩或顺从?父母出现时哭叫?否认?父母离开时不反抗?表现得很愉快,对每个人都满意?不能建立密切的关系?可能发育迟缓?婴儿住院的护理要点?尽量减少患儿与父母分离?多与患儿接触呼唤其乳名?多给与抚触、拥抱、微笑?提供适当颜色、声音刺激?协助进行全身、局部训练?把喜爱的玩具放在其床旁各年龄阶段患儿对住院的反应–婴儿?幼儿对住院的反应?表达能力及理解能力有限,易被误解和忽视,而感到苦恼?对母亲的依恋十分强烈,对住院误认为是惩罚,由此产生分离性焦虑各年龄阶段患儿对住院的反应–幼儿?反抗阶段?哭闹,打、踢、跑?寻找父母?拒绝他人劝阻?失望阶段?对周围事物不感兴趣?出现退化现象?否认阶段?把对父母的思念压抑下来,克制自己的情感?满不在乎地对待父母的探望或离去?幼儿住院的护理要点?鼓励父母陪伴及照顾患儿?固定护士给予连续的护理?以患儿能够理解的语言沟通?了解患儿表达需要的特殊方式?接受患儿的情绪和退化行为?留下患儿心爱的玩具和物品各年龄阶段患儿对住院的反应–幼儿