文档介绍：.页眉. 页脚. 家长日记; 关心孩子的课堂情况家长日记关心孩子的课堂情况早上 6点 40分, 我早早来到夷陵中学校门口, 天还未大亮, 阵阵寒风中, 走读生们背着书包,精神抖擞、步履匆匆地走向教室,一天紧张的学习生活开始了。 6点 50分, 我到达儿子所在班级 1206 班, 惊诧地发现有二名男生在埋头做作业, 一名女生在整理教室,见到我很热情地打招呼。 7点 10 分,孩子们陆续到齐,开始语文早读。趁这个空隙,班主任杜天维老师的带领我们参观了学校食堂,干净卫生的就餐环境,品种丰富的各式早点,服务人员的细致服务,处处彰显夷陵中学良好的后勤保障功能。 8 点开始上第一节课数学,评讲试卷,杜老师一边讲解,一边在黑板上画图,详细演示解题过程, 一道道难题在他深入浅出地讲解中迎刃而解, 在他的启发下, 不断有同学走上讲台讲解自己独特的解题思路, 进一步开阔同学们的思维。我被一道道几何题深深吸引, 时光仿佛穿越到 25 年前……第二节课是自习,同学们静静地坐在座位上做作业,我小心翼翼地翻阅着座位上的几本作业,生怕不小心弄出一点声响,破坏这份宁静,扰乱同学们的思维。第三节课是英语,徐明忠老师的讲课诙谐、幽默,富有激情,同学们在活跃的气氛中轻松地掌握了各个词汇的用法、区别与联系。 10点 20分, 是全体学生跑操时间, 同学们身着校服, 排着整齐的方阵在操场上慢跑,展示了夷陵学子昂扬向上的精神风貌。第四节课是化学,陈锡美老师耐心细致,对每一个知识点进行认真分析,详细指出各考点在课本的出处, 并总结归纳出一条条规律和特例, 要求学生一定要牢记, 真正是苦口婆心。.页眉. 页脚. 第五节课是物理, 杨昌梅老师严谨缜密, 在她精心地讲解中, 枯燥的物理知识也变得浅显易懂。中午 12:10 至 12:50 是午餐时间, 同学们吃完中餐, 都不约而同地回到教室, 自习, 在课桌上午休。下午 2:10 至 5:30 分,同学们要继续四节课的学习, 我分别找到任课老师, 了解孩子的学习情况、存在的问题,探讨如何帮助孩子进一步提高成绩。晚上三节课是自习, 同学们主要是自我消化当天的听课内容, 做习题巩固所学知识。晚上 10 点,孩子们一天紧张的学习结束。一天的班级蹲点,我有幸能全程参与孩子一天的学习生活,对夷陵中学有了全面、客观的了解: 一是学校学习氛围很浓。无论上课、自习, 学生们认真、自觉的学习态度给我留下了深刻的印象,也充分印证了“文明、勤奋、求实、创新”的校训。二是老师授课质量很高。各位老师的讲课是各具特色、亮点纷呈,但都有一个共同的特点:教风严谨,耐心细致,互动性强。三是学生确实很辛苦。从早上 7:10 早读开始, 到晚上 10:00 归寝, 同学们除了一日三餐、上下午课间操,中午小憩一会,大都是在教室听课,做作业。自上高中以来,孩子的学习成绩离我们家长的期望存在很大的差距,在经历一次次的期待与失望之后, 母子间的关系变得紧张, 我甚至怀疑孩子在学校是否认真听讲, 能否听懂老师讲课。通过全程参与孩子一天的学习, 我彻底打消了这些疑虑, 孩子的成绩不理想, 并不是他没认真学, 可能是学习方法存在问题, 可能是基础不好, 也可能是和别的孩子相比还不够努力,就像有位孩子在座位上写的一句话, “你必须足够努力,才能让人看起来毫不费力。”.页眉. 页脚. 本学期期末考试临近,我