文档介绍：写自我评价用第二人称
篇一：第二人称自我评价
第二人称自我评价——我的一年
一年过去了，如今见到你时，发现你改变许多，也许你才明白，这才是真正的你。
如果没有记错的话，一年前的你刚踏入哪所校园时，是那样的胆怯和小心翼翼。你面对陌生的环境，陌生的人，变得孤言寡言。但是什么力量是你崛起，我曾在夜里多次走进你的房间，台灯下的你，显得那么努力同时又是那么憔悴。你为了追求自己的梦想，为了向别人证明自己的能力，总是坚定着“我要成功”。
也许就这么努力着，你已不在乎其他人的冷嘲热讽，你学会了忍让，克服了身边的干扰，因为你知道在你没有成功之前，你觉不能在学****之外的事上分心。
有一天，当你兴高采烈地冲进家门，对着家人们说你考试拿了第一时，是那样的高兴，但是，之后，除了得到家人的认可外，再也没有其他人看到你的实力，没有老师的夸奖，没有同学的羡慕，你才发现，自己还是那个平凡人。
你不甘心就这么平凡下去！于是付出了成倍的艰辛，你在夜里在台灯下写作业，我看到你困得不行，最终趴在课桌睡去，手中钢笔的滑落，如同一颗流星，带去了你的梦想，它知道，原来有一个人默默追求着他的梦却四处碰壁，而那个人就是你。
不知何时，你的老师记住了你的名字——“吴程君”，也不知何时，你的名字出现在“学****委员，三好学生”的名单后面，你终于成
功了，初一这一年，你没有白白付出！
也许，你会碰壁很多次，但在你的坚持，勇敢，乐观面前，再多的挫折也会释然。大胆地说一声“你很棒”，不管在初一还会在未来，请你不要胆怯，心怀梦想，微笑面对，努力追求，我想:
没有什么你战胜不了。
吴程君
篇二：第二单元自我评价
三下语文第二单元经典****题
姓名
一、看拼音，写词语成绩
t?nɡ kū ɡù dìnɡ zhì liáo chénɡ sh?u jí qiē shī zhǎn （）（）（）（）（）（） chuán dì āi shānɡ tu
ō qǐ r?nɡ bù huánɡ kǒnɡ dǒnɡ shì （）（）（）（）（）（）
二、辨字组词
操（）选（）试（）箱（）捡（）阻（）澡（）洗（）拭（）霜（）检（）组（）盼（）摘（）措（）舍shě ( ) 吁yù ( ) 扮（）滴（）错（）shè（） xū( )
三、填字成词
有求必（）有志（）成有机可（）有恃无（）不知所（）春光明（）（）难险阻千（）万（）
四、填上表示色彩的词
（）的迎春花，（）的桃花，（）的梨花，引来一群美丽的蝴蝶。小河河面映着（）的天空，再加上岸边（）的柳树，真像一幅美丽的图画。
五、造句
1、询问——
2、意外——
六、根据课文内容填空
1、桑兰这个，她用，赢得了。
2、终于有一天，雪儿飞起来了。啊，我为！你看它那双翅膀，在蓝天中。
3、一天清晨，我看到有个小女孩在花前，从花丛中小心地了一片带露水的花瓣，双手着，然后飞快地过田野，远了。
七、默写《清明》
，。，。
八、阅读理解
（一）
得知自己的伤势后，17岁的桑兰表现得非常坚强。前来探望的队友们看到桑兰脖子上戴着固定套，躺在床上不能动弹，都忍不住失声痛哭，但桑兰没有掉一滴眼泪，反而急切地询问队友们的比赛情况。
1、“得知自己的伤势后”，“伤势”指的是。
2、这段文字告诉我们，桑兰受伤后，队友们的表现是，而桑兰的表现是，说明。
3、写反义词：坚强（）固定（）失声（）
写近义词：询问（）探望（）急切（）
4、读了这段文字，你想对桑兰说：“ 。”
（二）
古怪的风
风是个很古怪的东西，它的脾气谁也捉摸不透。
春天，它很活泼、很温柔。轻轻地给杨柳梳（辨辩辫）子，给小河穿上带波纹的绿衣，亲吻人们的脸，吹醒了一个冬天的鲜花们去点缀整个春天。
夏天，它很懒惰。因为天气热，它便偷懒在家睡大觉，逗得人们老想念它。它呢？对于人们的叫骂爱理不理的，好像这些都与它无关似（sì shì）的。
秋天，它很勤快。跑遍城市和山村，吹红了山上的果子，吹黄了树叶，吹来了丰收，吹开了农民的笑脸。
冬天，它很调皮。雪花姑娘刚给大地盖好雪毯，它就把雪毯吹开，看大地妈妈和她的孩子睡得（de dé）是否香甜。它还爱搞恶作剧，吹冻了冰雪，一些不怕冷的（贪贫）玩的小朋友出门摔上几跤，它便坐在树枝上笑，笑得连枯枝也“啪啪”作响。
1、在文中括号内选择正确的词或读音，在上面打“√”。