文档介绍：非谓语动词包括动词不定式,动词的过去分词和动词的-inｇ形式三种。这是高考中的热点，其考查量多、面广,几乎是必考的一个知识点。,其考查重点为动词非谓语形式的作用及功能相同的非谓语动词之间的区别。学生对此知识也“知之半解”，深感头疼。请看下面的方法，将有助于记住不定式及动名词。
1、动词的不定式
①不定式有标记, to与动词连一起.
②没有人称数变化， 动词特点它具备。ﻫ ③主宾定状表补语, 唯独作谓不可以。ﻫ ④noｔ 加上不定式， 否定结构要牢记.
⑤疑问词与不定式， 构成短语有意义。ﻫ ⑥仔细推敲多思考， 准确判断有依据。
解析：
①“tｏ＋动词原形"是它的基本构成形式，即不定式的标记。
②它没有人称和数的变化,不管主语是任何人称，单数还是复数，动词不定式都没有变化。但它仍保留动词的特点，可以有自己的宾语或状语。
③它具有名词、形容词和副词三大特点,所以，它在句中可以作主语、宾语、定语、表语、状语和宾补。ﻫ ④“not +动词不定式”是它的否定形式，不要受其他否定式的影响, ⑤疑问代词what, wｈo, whｏm， which和疑问副词ｗｈerｅ, when， wｈy ， how加上不定式在句中可以做主语,宾语、表语、状语。ﻫ ⑥通过以上分析,只要仔细研究,把不定式的功能用法搞清楚，在应用时就能作出准确的判断.
2、动名词：
哪些动词后面只能接动名词， 喜欢、考虑不可免（enｊoy, consiｄer, escaｐe， avoid）
停止，放弃太冒险（stｏｐ， ｇive up , risk）
反对想象莫推延(mine， ｉmagine， ｄelay， ｐｕt off)
要求完成是期望（rｅquｉre， finish, looｋ foｒward ｔo.)ﻫ 建议继续勤＊练（suggest, go ｏｎ， ｐrａctｉｓe)ﻫ 不禁原谅要坚持（can't hｅlp， eｘcusｅ ， inｓisｔ on)ﻫ 继续注意使成功（kｅep on， mind， succeｅｄ in）
１. Everyone in our class was wｏrkｉng harｄ and doing ｗhａt ｗe could ＿__＿___ a ｇood collegｅ.
Ａ。 enterB． to ｅnter
C。 enｔeringD. entｅred
【陷阱】容易误选A。有的同学一看到空格前的情态动词 ｃoulｄ 就断定此处应填动词原形 enter。
【分析】其实正确答案应是Ｂ。此句为省略句，即在 coｕld 后省略了动词 do,若把句子补完整应为Ｅveryoｎｅ in ｏuｒ class was wｏrｋing hａrｄ anｄ ｄoiｎg what we coｕｌd do to ｅnｔｅr a good coｌlege。即句中的不定式短语(to ｅnter a goｏd colｌege)是用作目的状语的,而不是与情态动词（coｕld）一起构成谓语。请再看类似例句:
（1） Tｈey ｄid ｗhat ｔhｅy ｃould to comfort her。 他们尽量安慰她。
（2） Ｔｈey ｄid ｅveｒyｔhinｇ they could to save her liｆe。 他们尽一切力量拯救她的性命。
(3) Hｅ studｉes as ｈarｄ aｓ he coｕld ｔo ｃaｔｃh ｕp with his ｃｌasｓmateｓ。 他拼命学****以便赶上他的同学。
值得指出的是，这也并不是说今后只要遇到类似结构的题就一定选带to不定式。请看以下试题:
(4) He ran as fasｔ ａs he cｏuld __＿__ to catch the early bus.
Ａ． to hopeB. ｈope
Ｃ. hｏpｉnｇD。 hopeｄ
此题的答案是 Ｃ不是A，其中的现在分词短语 ｈopiｎg to catch thｅ earｌy bｕs 用作伴随状语。
(5） Ｈe spent evｅｒy minute ｈe could ____＿ ｓｐoken English．
A。 ｐrａctiｓeB。 to pｒactise
Ｃ。 practisingD． pracｔised
此题答案选 Ｃ,这与前面动词 spent 的搭配有关，即 spenｄ ... （ｉｎ) doing sth。若将此句补充完整，即为 He spent eｖeｒy mｉnu