文档介绍：幼儿老师个人发展计划新幼儿老师个人三年专业发展计划

　　伴随幼儿老师的发展，在以后的教育岗位上，更多的是作为老师的话更多的是多了一份责任，一份爱心，一份耐心，陶行知说过：“教育即生活，生活即教育”。作为教育工作的我们应该爱岗敬业，把教育适合用于生活，利用于生活，把生活落实和教育上。
　　我是XX年的实习老师，刚开始初来乍到，在园长和各位老师的领导下，为了扎实自己的专业技能，没有经验的我们就感觉一头雾水，在1年的实习时间里，充实了很多，为了更能完善自己的专业，在教学工作上，能有针对性的备课，备教材，并做好活动反思，为了缩短自己的成熟期，自己订了一个奋斗的方向，因此我将为自己以后的成长做以下规则
　　一．发展方向：
　　1. 提升思想素质
　　老师是教书育人的主体，是率领掌握新知识率领孩子走入新知识的殿堂，政治思想首先要端正正确的教育思想，教育观念，教育理论，政治思想是关键，是指导我们前进的步伐。
　　2．丰富科学文化知识
　　文化是一个底蕴，是一个功底，教育者的我们要扎实和自己的文化修养，提升自己的品行，把文化和教育落实和行动上，真正的做到合二为一，知道老师是教书和育人是文化的结合体，那么在平时的学习中就要把文化知识和教育理论相结合，丰富自己的专业。
　　
　　作为幼儿老师加强专业技能和综合的综合素质是仅仅不够的，这也是依据幼儿的特点，把老师的教育作为一个事业发展下去，使我们的孩子在这么一个接收教育知识的环境下更能使我们的孩子受到感染和点缀孩子教育的明灯，老师是要把教育技能放在第一位的。
　　
　　孩子在幼稚园是培养习惯的，关键以游戏为主，那么为了让孩子学好，吃好，玩好，我们在平时教育中要主动的确定班务计划，认真的写好每个礼拜的一日活动安排表，在家长接送孩子时要把孩子在园的情况反应给家长听，并采取激励幼儿，表彰幼儿的教育方法肯定每个幼儿，让老师和孩子和家长之间建立一个亲密关系方便于更加好的和幼儿交流。
　　二．详细计划：
　　第一年：
　　立即适应和掌握幼儿一日活动
　　1. 在幼稚园里，每个青年老师全部是有自己不足的地方的，那么就要加强自己的优点很快的适应园内生活
　　2. 主动的一日活动是在游戏中不停循循善诱的，关键是老师要掌握孩子的不一样年纪特点，孩子的不一样秉性，来有计划有合理的安排一日活动
　　3. 孩子全部是以游戏来充实一日生活的，以孩子喜爱的游戏吸引幼儿让幼儿在游戏中得到愉快和促进老师和幼儿之间的亲密关系
　　4. 青年老师当然是没老老师经验足，那么我们就要多请教经验足的老师，从自己的身上找到攻破难关的方法，让自己适应并能够快速成长起来。
　　第二年：
　　努力吸收新知识能立即地和家长交流
　　1. 新时代提倡老师要多阅读幼教方面的知识，不停丰富自己的知识，拓宽视野。
　　2. 为了给孩子营造一个平等，宽松，了解，激励的精神环境，老师应该给幼儿发明一个适宜的物质环境。
　　3. 掌握寓教育和游戏渗透的规则，让每个孩子全部去参加游戏，引导幼儿主动的去学习。把孩子在园的学习体验和经历立即地跟父母交流。
　　4.