文档介绍：三字经读后感 [读后感《三字经》范文]
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导语《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、朗朗上口，千百年来，家喻户晓。其独特的思想价值和文化魅力为世人所公认，被历代中国人奉为经典并不停流传。
篇一：读后感《三字经》
《三字经》是我们学习中华传统文化必不可却的入门之书。据材料引见，《三字经》是中国多年来传布最广的启蒙读物，还被联合国教科文组织列入《世界儿童道德丛书》。全文结构严谨，文笔天然流利，深入浅出，讲究押韵，朗朗上口，很是适合背诵识记，百读不厌。内容包含了教育、历史、天文、地舆、伦理和道德，和部分传说，普遍流传而又言简意赅。
现在的每个家庭全部只要一个独生后代，很多青少年社会问题的展现全部是家庭作风不良或教育不严而形成的。《三字经》中“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼”。还有“养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。”等全部说明了为人父母的权利和严格要求后代的主要性。此刻的独生后代有很多娇生惯养，以自我为中心的毛病，而《三字经》教育大家孝敬父母，友好弟兄。书中说“香九龄，能温席”，“融四岁，能让梨”。假如我们的教育以身作则、从小学起，常常给孩子讲“汉代的黄香，九岁时就知道孝敬父母，夏天为父母摇扇子，冬天以身体为父母温暖床席。孔融四岁的时候，就知道谦让长辈，吃梨时挑小的，大的让兄长吃。那这个社会还会展现那么多不友好的现象吗?
《三字经》作者含有不凡的归纳综合和言语表示能力，这从其对历史的表述中便可见一斑，文中对中国上下五千年历史的变迁，寥寥三百余字，却集其关键点和精髓，让人耳目一新，颇有登高望远，一览众山小之意。如”夏有禹，商有汤，周文武，称三王。夏传子，家天下。四百载，迁夏社。汤伐夏，国号商。六百载，至纣亡。周武王，始诛纣。八百载，最长久。“寥寥数字，却包含了夏商周三代的前后次序，”三王“所指、三个朝代的建国君王、延续时间，和从夏朝起头摒弃禅让、王位世袭等丰硕的知识。
《三字经》即使重在传道，可是并非枯燥的说教，它记载了大量的历史人物和小说，如孟母三迁、孔融让梨、黄香孝父、孔子拜师、赵普读《论语》、公孙弘抄书、孙敬头吊颈读书、苏秦锥刺股读书、孙康映雪读书等，这让人在学习中添了不少乐趣，也让读者对为人、处事、求学、结交等方面有了更为直观的体验。
《三字经》在结尾时提出了一个主要问题，就是给子孙儿女留下什么遗产。作者的立场是”人遗子，金满籯;我教子，独一经。“她说世人留下很多金银财富给儿女，我呢?教育后代，唯有一册经书而已。在教育后代的问题上，很附和当代观念。
解读《三字经》能让更多文化并不高的人也能了解文化，使文化通俗化。读完《三字经》，能对中国传统文化有深入认识，能够陶冶情操，提升涵养，弘扬正气。
篇二：读后感《三字经》
《三字经》把中国从古到今的很多小说、知识，以三字经-文的方法展示给我们，其中有教我们做人的，有教我们做事的，还有教我们学习的等等。
这些小说有着深刻的哲学道理，生动而有教育意义。比如“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼”，讲得就是孟母三迁和孟子逃学后孟母剪布教子的小说，告诉我们学习不但要有好的方法，而且要有好的环境，尤其是要持之