文档介绍：小学葫芦丝的教学计划葫芦丝教学计划
导语学生基础没有乐器演奏经验，年纪较低，注意力不易集中。在课下练习上自觉性不够高。对于葫芦丝的学习起到了一定阻碍作用。下面有关葫芦丝教学计划，期望能够帮到您!
一、指导思想
葫芦丝易学易懂，其音乐悠扬婉转，悦耳动听，含有浓厚的民族特色。开发器乐训练，是实施美育的主要手段，让孩子们学习葫芦丝，不仅能锻炼她们的意志，而且有利于开拓智力，提升她们的审美情趣和能力，让孩子们产生美感享受，陶冶她们的情操。
二、学情分析
本学期所带爱好班有14人，参与本班训练的学生全部是二、三、四、五年级学生，全部全部是新队员，而且二、三年级的学生年纪偏小，音乐素养整体低，需从最基础的吹奏气息、指法、音阶、音准及基础音乐知识抓起，又对乐器近乎空白，加上这种乐器对气息有严格的要求，学生也易产生厌倦情绪，操演起来困难较大。
三、学习内容
1、了解葫芦丝的起源、结构、音乐表现力等相关知识。
2、学习葫芦丝的演奏姿势、演奏状态、正确的手型控制及气息利用。
3、学习初步简单的演奏技巧单吐、打音、颤音、倚音、虚指颤音和活指练习和初级的乐理知识等。
4、吹奏大家所熟悉和喜闻乐见的民歌、小调等乐曲。
四、学习目标
1、严格标准的掌握葫芦丝演奏的正确手型和良好的气息利用。
2、规范常见基础技巧(双吐、三吐、颤音、波音、叠音、打音、虚指颤音、滑音、震音)及练习曲等演奏技法。
3、认识和学习多种音符、音程、休止符、节奏和节奏型、节拍、小节线、双纵线、拍子、演奏记号、调号、音区和音域音乐的速度和力度(常见术语)省略记号、装饰音等基础乐理知识。
4、能模唱简单的曲谱、演奏简单的旋律。
5、学习预选曲目：粉刷匠小夜曲草原圆舞曲牧童谣摇呀摇玛丽有只小羊羔吹起芦笙跳起舞颂等乐曲。
6、经过对葫芦丝、竖笛的学习来提升学员的整体艺术修养和心态、性格的调整。
五、教学计划
第四面
1、葫芦丝介绍
2、图示
3、按孔方法
4、演奏姿势
5、气息的利用
第五周
1、5音的练习。
2、乐理知识：音的长短、拍号、休止符
第六周
1、6音的练习
2、乐理知识：