文档介绍：贪吃的毛毛虫( 油棒画) 活动目标: 1 .欣赏毛毛虫的图片和绘画作品,知道毛毛虫的身体是一节一节的。 2 尝试用圈圈相连的方法表现毛毛虫爬的样子。.体验表现生活中常见小动物的快乐。活动准备: 一、经验准备收集毛毛虫卡通图片和毛毛虫毛绒玩具; 听过故事《好饿的毛毛虫》。二、材料准备 1 .教师用材料教学欣赏 VCD 《贪吃的毛毛虫》;自备示范画纸 1 张、音乐《毛毛虫与蝴蝶》。 2 .幼儿用材料《幼儿欣赏册》第 20~ 21页、创意画纸“贪吃的毛毛虫”、油画棒;工作服。活动过程: 一、感知体验 1. 欣赏毛毛虫的图片,引导幼儿观察毛毛虫的外形特征。引导幼儿观察教学欣赏 VCD 中的毛毛虫, 发现其外形特点: 毛毛虫身体是软软的, 一节一节的, 色彩鲜艳; 身上的色彩是毛毛虫的保护色,让它们在大自然中不被“敌人”发现。 2 .欣赏教学欣赏 VCD 中艾瑞- 卡尔的作品《好饿的毛毛虫》,感受画家表现毛毛虫身体的方法。师:毛毛虫的身体是怎样的? 由哪些图形组成? 有哪些颜色? 你喜欢它吗? 为什么? 二、探索发现 1 .欣赏幼儿作品《毛毛虫的舞蹈》,观察毛毛虫的造型和色彩。师: 毛毛虫的头和身体是什么形状的? 毛毛虫的头上有什么? 圆圆的身体下面是什么? 这是一只彩色的毛毛虫, 它的身体上有哪些颜色? 2 .请个别幼儿尝试在教师示范画纸上画出毛毛虫的头和身体。指导要点: 启发幼儿用大一点的圆圈表示毛毛虫的头, 身体用小一点的圆圈圈相连来表示, 最后在身体上添画短短密密的线, 表现绒毛。三、创作表现 1. 出示创意画纸“贪吃的毛毛虫”, 鼓励幼儿在画纸的合适位置添画出毛毛虫。 2 .鼓励幼儿选择在画纸的不同方向,用圈圈相连的方法表现毛毛虫爬来爬去的样子,并添画出毛毛虫的触角、绒毛和脚。指导要点: 鼓励幼儿大胆尝试用封闭的圆形或是半封闭的圆形表现毛毛虫的特征。引导幼儿选择喜欢的颜色给毛毛虫涂色,并添画一些小草和小花。四、欣赏评议 1 .幼儿互相欣赏,说一说自己画了几条毛毛虫,毛毛虫在草地上干什么。《毛毛虫与蝴蝶》的背景音乐下, 幼儿扮演毛毛虫自由摆动手臂进行舞蹈。活动延伸: 1. 鼓励幼儿以“草地上的动物”为主题合作作画。