文档介绍：2021年趣味体育游戏活动方案
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2021年趣味体育游戏活动方案
一、活动目的
学****体育技能，锻炼健康体魄。给学生创造一个快乐的学****环境，提高对体育项目的兴趣。我们将以完成任务的形式，举办趣味体育游戏活动，使学生能在快乐中强健自己的体魄。
二、活动时间与地点
时间:___年___月
地点:体育西操场
三、活动原则
参赛选手从各个年级段选出，以小组为单位，每四个人一个小组。比赛过程中必须以小组为单位独立完成。小组成员须互相帮助，在最短的时间内按顺序(___组-___组:-___组:)完成比赛项目。每完成一个项目的小组，都将获得一面小红旗，以作终极PK(决赛)中使用。获胜条件:小红旗数量最多(决定条件)，时间最短。
四、比赛项目
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选手将乒乓球平托于球拍上，将球送到___米外的队友处，队友将球以同样的方式送回出发点，四位选手全部完成，任务就算完成，活动过程中乒乓球不可掉落，否则该位选手重新开始比赛。完成后该组将获得小红旗一面。
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两名参赛选手摇绳，两名选手跳绳。通过参赛选手配合。连续完成___个，即任务完成。任务完成将获得小红旗一面。
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两名参赛选手分别将自己的一只脚与队友的一只脚绑在一起。通过相互配合跑至___米外的另两位队友处，另两名队友通过同样的方式回到起点即完成任务。任务完成该组将获得小红旗一面。
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一名参赛选手负责投掷羽毛球入桶，队友拿桶接球，其他两位负责捡球，以便选手进行投球。最后，以投入___个球为完成任务。
比赛以组与组之间进行对决。每组___位选手排成一列纵队，对决组相距___米，对立而站。每位选手手中至少持有一面小红旗，每组第一位选手先进行比赛。跑到两支队伍中间，进行石头剪刀布，输者把手中的小红旗交给对方，跑回起点与队友完成交接，接着第二位选手以同样的方式继续该比赛，最后以小红旗数多的小组为胜。如出现持有小红旗数相等的小组，以完成任务时间短的小组为优胜者。
五、比赛意义
锻炼参赛选手的团队意识，通过团队合作使同学们明白合作的意思。也在另一方面提高学员与其他人交流的能力。
六、物品准备
七、活动负责人主要负责人:姜雅斌
其余人员:全体辅导员与班主任备注:比赛进行分为三个大组。
趣味活动方案篇二
一、活动目的:
增强学生体质，丰富校园生活，落实阳光体育。通过各类体育活动提升班___荣誉感和班级凝聚力，以“与奥运同行”为主题，营造“以美健体”的校园文化，举办第___届“小超人”体育节系列“亲子趣味体育游戏活动”。让家长走进学校与老师、学生共同参与活动、促进相互了解，建立和谐的学校，达到育人、育体、育智的教育效果。
三、我们的口号:迎奥运，我运动，我健康，我快乐!
四、活动内容
1、田径运动会(上午)
2、亲子趣味体育比赛(下午)
3、团体比赛(下午)
五、参加班级:全校各班
六、比赛办法
1、田径运动会(见规程)。
2、趣味体育比赛:
一年级:齐心协力(全家搬搬乐)
二年级:袋鼠跳接力赛
三年级:背靠背夹球接力(心心相应)
四年级:推小车
五年级:二人三足跑
3、团体比赛
A、踏砖过河(一年级)
B、双腿夹球接力(二年级)
C、快快跳起来(三年级)
D、托乒乓球接力:(四年级)
E、鸭子赶路(五年级)
趣味运动项目比赛规则
一年级:全家搬搬乐
项目规则:爸妈两手交叉在一起，让学生坐在上面，听到发令后，向终点跑去，如此往返进行，直到最后一个家庭完成。
二年级:袋鼠跳接力赛
方法:家长和学生两人共同将双脚套入布袋内似袋鼠样跳，将布袋作为___，依次跳完。
项目规则:①跳跃时，布袋必须套住双腿并脚跳。
②途中失误，就从失误地重新套好布袋继续。
③跳过线后，才能交接布袋。
三年级:背靠背夹球接力(心心相应)
项目规则:听到发令后，家长、学生两人侧对跑道，手臂互挽，背靠背夹住篮球，用侧身跑或侧向滑步的方法移动到对面，将球交给下一组。如此往返进行，直到最后一个家庭完成。
四年级:推小车接力
项目方法:每次学生双手着地，家长扶起学生的后腿。听到口令后学生迅速地双手向前爬行，如此往返进行，直到最后一个家庭完成。
项目规则:抢爬和爬行途中后腿松开者为违规。
五年级:二人三足跑接力
项目规则:两人组成一组(家长和学生)，赛前每单位两位运动员各一条腿用两条带子捆绑在一起(捆在踝关节部位和小腿靠近膝关节部位，捆牢)。站立式起跑，鸣起跑信号后，两人同时起跑，以两人躯干到达终点线后沿垂直面，方为到达终