文档介绍：怎样写好读后感读后感, 是读了一篇文章或一本书后, 将自己的感想和体会写成的文章。它是读书笔记的一种形式。常写可以帮助学生提高理解能力, 分析能力, 自学能力, 帮助学生丰富知识, 提高写作能力, 还可以帮助学生提高审美能力,辨别善恶,真伪的能力。大部分学生在写读后感时总会大幅地写原文,而“感”较少,甚至有的学生干脆对原文来个缩写, 最后加一句“感”。针对这些问题, 我是这样做的: 一、读原文,抓重点认真阅读原文, 多读几遍, 从字词句到文章的布局谋篇, 直至文章中心力求读懂, 抓住自己体会最深的一点, 延伸下去, 展开丰富的联想。如果没有读懂原文, 没有了解中心, 那怎么能有深刻的感受呢? 如果没有深刻的感受,就不能写出感人的文章。二、摆好位,侧重“感”读懂了原文, 并不是就能写好读后感, 在写好应注意方法: 一般文中既要有:“读”的内容, 这部分是文章的开头, 应概括介绍“读”的内容或对自己有深刻启示的语句应略写, 从而引发自己“感”的内容。又要有“感”的内容,结合实际,要和“读”的内容紧密联系, 写具体做到“读”、“感”相联,有略有详、有感而发。三、抓住点,联实际。有的学生读文章后会有很多感受,写读后感是不能面面俱到,这样就使内容杂乱、中心不明确。所以应抓住自己感受最深的一点,结合自己的身平经历, 深入写下去, 升化中心, 这样就做到了中心明确、观点鲜明,使人读起来亲切舒服。怎样写读书笔记(一) 读书笔记主要有三大类: 1 .摘要式笔记摘要式笔记是一种在阅读中把同自己的学习、工作或研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来的笔记形式。摘录原文后要注明出处,包括题、作者、出版单位、出版时间、页码等,便于引用和核实。摘要式笔记又可分为:( 1) 索引索引笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。(2) 抄录原文就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为以后应用的原始材料。(3)摘要是在理解原文的基础上, 按照原文的顺序, 扼要的地把书中的观点、结论摘抄下来。 2 .评注式笔记这是一种在阅读中写出自己对读物内容的看法的笔记形式。评注式笔记又可分为( 1 )书头批注这是一种最简易的笔记作法。就是在读书的时候, 把书中重要的地方和自己体会最深的地方, 用笔在字句旁边的空白处打上个符号, 或者在空白和加批注, 或者是折页、夹纸条作记号等。(2) 提纲就是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挈领地叙述出来。(3) 提要提纲和提要不同。提纲是逐段写出来的要点, 提要是综合全文写出要点。提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。(4) 评注就是读完读物后对它的得失加以评论, 或对疑难之点加以注解。(5) 补充原文就是在读完原文或文章之后,对感到有不满足的地方进行补充。 3 .心得式笔记心得式笔记,是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。心得式笔记可以分为:(1) 札记读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的, 称札记。( 2) 心得也叫读后感。读书后把自己的体会、感想、收获写出来。(3) 综合综合笔记是读了几本