文档介绍：小学信息技术 教材分析与教学建议
南京市教学研究室
陈 平
* 盐城
省编小学信息技术教材培训
(苏科版)
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教材基本特色
◆遵循《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要(试行)》
→是《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要(试行)》颁布后的新教材
→教材分为必修(上册和下册)和选修两块
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教材基本特色
◆以螺旋上升的方式编排教材
→各年段教材的编排遵循学生的知识与能力，螺旋式上升
→义务教育统筹安排，尽可能地考虑小学信息技术与初中信息技术教学的衔接
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教材基本特色
◆突出学生信息素养的培养
→就是这样，就这样用
→识别与获取、存储与管理、加工与表达、发布与交流
→做什么？怎么做？为什么这样做？还能有其他的方法吗？
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教材基本特色
◆强调学生自主、合作、探究式学****br/> →呈现知识，告知用法
→提供更多的学生自主学****建构知识和培养技能的机会，提出更多的同伴合作要求，指导学生探究式学****方法
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教材基本特色
◆切合学生学****实际，关注课程整合
→关注学生的学****和生活
→考虑到学生的知识与接受能力
→尽可能地运用其他相关学科的知识背景和内容
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教材基本特色
◆构建立体化的课程教材资源
→纸质教材(必修教材及选修教材)
→教师教学用书、学生实践指导
→教材配套光盘及教师教学用书光盘
→省优质教学资源
→网络资源
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教材基本特色
◆栏目设计用心良苦
→导学牌、实践园、探究园、讨论坊、知识屋、提示牌、成果篮
◆栏目设计用心良苦
→“成果篮”提醒教师关注学生学****的过程性评价
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教材主要内容
◆上册
第 1- 6课 信息技术基础
第 7-16课 画图
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教材主要内容
◆上册
第 1- 6课 信息技术基础
第 7-16课 画图
第17-24课 网络基础
第25-28课 多媒体
第29-30课 文件管理
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