文档介绍：Prepared on 21 November 2021
初中英语教学设计教案设计
初中英语教学设计模板教案设计
　　Food and drink
　　教学内容分析
饮食话题是学生们最感兴趣的话题之一。他与人们的日常生活息息相关。
　　只要老师引导得好，可设计许多的内容。同时“饮食”话题也是初中阶段必会的以及各类考试中经常涉及的重要话题之一。
　　本单元主要让学生练习“吃”和“喝”的话题。结合时间的表达和“饿了”“渴了”的表达引出“想吃什么”，“想喝什么”的话题，练习常用的表达。并介绍两种单词，food words and drink words,所涉及的语法现象为不可数名词量的表达。食品有：bread, rice等，饮料有：tea, milk, water, juice等,引出 a cup of, a bag of, a glass of, a bottle of, a piece of,学生基础较好的班可给出a bowl of, a box of等。与此同时运用所学过的 how many句型，进一步学会不可数名词量的提问和应答。
　　73课复习时间的表达，引出“饿了”“渴了”的表示方法。并学习一些表示中外食品的单词。本课作为74课的预备课。
　　74课学习功能句 “想要……吗”“……怎么样”的表达。为74课的第二部分 “购买食品”做好铺垫。
　　75课在73、74的基础上，运用所学过的句型做调查。
　　进行第二轮语音复习。定位在最基本的/i/，/e/和/i:/三个单元音上。
　　●语音及词汇教学建议
　　准确、熟练的运用最基本的/i：/, /e/ 和 /i/三个单元音。
　　教师在教每一个单词时都要注意它是属于可数名词还是不可数名词。要特别关注“量的表达”。
　　教单词要用多种方法，如：利用拼读规律，利用学过的单词迁移，联想法等。
　　掌握以下词汇：
　　food, drink, hungry, thirsty, water, eat, rice, bread, meat, tea, milk, glass, a glass of,
　　would like, I’d like=I would like sth, porridge, fish, dumpling, fruit
　　piece, a piece of
　　理解以下词汇：
　　hamburger, needle, potato, chips, coke, coffee, madam, dear, ice, cream, ice cream, USA, different, vegetable, sometimes
　　●听力训练建议
　　本单元第76课的听力训练材料是根据本单元的重点内容安排的，训练学生首先抓住重点，听出对话发生的地点，每人所要的东西。听力材料可以听两遍，学生听懂后完成练习册。
　　●语法教学建议
　　本单元的语法教学是：
　　(1)some，a/an的用法，some与可数、不可数名词连用，以及不可数名词的量的表达。
　　(2)How many + 可数名词复数+ can you see及回答。
　　How man +可数名词复数 + are there及回答。
　　重点难点：