文档介绍：精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创 1 /8 中职学校教育信息化平台建设架构设计论文中图分类号: G71 文献标志码: A 文章编号: 1673-9094-C-09-0063-03 一、学校教育信息化平台建设现状江苏省无锡立信中等专业学校校园信息化建设从 199 7 年开始, 1999 年建成千兆骨干网,百兆到桌面。 2003 年通过中国电信 100M 光纤接入无锡教育城域网, 2013 年新增中国联通 100M 光纤接入互联网,目前全校互联网出口带宽达 200M 。学校拥有 33 个静态的 IP 地址,一个独立的域名,校内各网络机房、实训室、专用教室、办公室等共有 1000 多台电脑可通过网管中心接入互联网。学校目前已经建立了覆盖全校的校园网络, 建有学校门户网站、 OA 办公系统、教学资源管理、网络学习、若干精品课程网站、学籍与学生管理等独立的应用和管理系统。随着校园信息化建设的持续投入和用户需求的不断提高, 信息孤岛问题严重制约了信息化建设的步伐, 这也是目前大多数中等职业学校信息化建设面临的核心问题。教育信息化平台建设是无锡市职业教育信息化示范校创建的重要组成部分,将极大提高学校核心竞争力。二、校园信息化平台建设的目标和思路校园信息化平台建设基本要求是: 技术上要先进, 应用覆盖要全面,运行高效稳定、安全可靠,能消除信息孤岛, 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创 2 /8 支撑师生教学、学校决策与管理,面向社会提供服务。统一规划。信息化平台建设要进行统一规划, 要从学校整体高度出发, 考虑建设模式、经费投入、管理团队等多方面因素。规划内容既要涵盖基础设施、信息资源、应用系统等建设,也要考虑安全保障制度、人才培养等内容。分步实施。信息化平台建设各环节应相互关联, 这就需要在建设的过程中, 要有计划、分步骤实施。平台建设的规划应根据学校的需求和工作流程的特点, 制订合理的分步实施规划。在统一规划前提下, 集成已有系统, 方便未来在统一平台下进行替换或整合, 逐步实现基于统一架构下替换非核心系统。统一数据。信息化平台下各应用系统必须统一数据标准、统一开发规范,做到关键数据唯一,实现跨系统数据, 各子系统间信息更新的一致性。突出应用。应用是校园信息化建设的关键, 数字化校园的魅力只有在丰富多彩的应用中才能呈现。因此, 应用和服务系统的建设是信息化平台建设的核心内容。实用优先。信息化平台建设规划要从学校的实际需求和特点出发, 实际需求和服务模式要有效结合, 不能一味地追求大而全,也不能只追求技术的先进性,应切合实际需要, 适当超前。灵活扩展。信息化平台建设要面向学校发展、技术创新、精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创 3 /8 成果保护。平台的建设规划必须满足建设过程中的兼容性和扩展性,尽可能采用符合台建设的技术规范建议采用行业内主流的“面向服务的体系结构”模型规范校园信息化平台技术。 SOA 采用组件式模型,将整个系统的各个功能组件通过组件间统一定义的接口关联。接口一般采用中立方式定义, 独立于整个系统实现的硬件环境、操作系统和系统使用的编程语言。[1]SOA 模型中的各个组件或服务, 以统一和标准的方式进行数