文档介绍：2014年高考化学《必修一》、《必修二》复习策略浅谈
化学《必修一》、《必修二》内容比较基础、广泛。在中学化学中占有极其重要的地位，其在高考中所占 比例非常大，这两本书的知识点是每年高考的重要考察部分。
仅以2013年四川省化学高考题为例：
1、2013年四川卷涉及的主要知识点、分值。
题号
知识点
分值
1
元素化合物与在生活中的应用
1
6
2
物质的分类
1
6
3
离子方程式正误判断
1、4
6
4
元素周期律
2
6
6
化学反应速率
2、4
6
7
物质的量及其计算
1
6
8
元素周期律及元素化合物
1、2
11
9
化学实验
1
15
10
有机合成
2、5
17
11
化学生产工艺
1
15
（从上可以看岀，几乎所有的题都直接或以这些知识为载体考查《必修一》、《必修二》的相关知识。）
2、试题特点
（1） 考查分值高：根据上表分析可知，2013年四川卷把《必修一》、《必修二》的相关知识作为“核心 知识”进行考查，在全卷中占的分值相当高。
（2） 重视基础：试题内容比较基础，考察的内容符合《课程标准》要求，与课本知识结合紧密。这些 知识虽然年年考查，但稍加变化后，其检测和区分功能依然很强。
（3） 突出综合：从历年考题可以看出由于理科综合考试题目总数少，所以每道题目通常不是某一个知 识点的直接考查，而是多个知识点的综合考察，考查元素化合物知识的题目一般都与基本概念、基本理论 于一体，覆盖面广。
（4） 重能力：课改后，高考的理科综合题目更加贴切现实实际生活，情境化更加明显，这就要求同学 们要培养科学素养能力。科学素养能力包括以下三个方面：一是要对科学知识的掌握和理解，二是对科学 研究过程和方法的理解，三是以科学的眼光和视角解释生活现象。
例、2013年四川高考题第8题第4个选项：高铁酸钠与稀硫酸反应生成无色气体，溶液变黄的离子方程式。
复习的主要目的，是帮助学生对已基本掌握的零碎的化学知识进行归类、整理、加工使之规律化、网 络化；对知识点、考点、热点进行思考、总结、处理。从而使学生对学习过的知识掌握的更为扎实、系统, 应用起来更为灵活，解起题来也才能够有根有据，条理清楚。我们在必修教材复习中重点注意了以下几个 方面：
一、首先研究高考信息，把握高考复习方向
1•研究近年高考化学试题。重点研究一下近年或课改先行区的高考试题，发现它们的一些共同特点， 如试卷的结构、试题类型、考查的方式和能力要求等，从而理清复习的思路，制定相应的复习计划。
例：2013年四川高考题新增加的实验探究题，工艺流程题
对比新旧教材的变化。与以往教材相比较，现在使用的新版教材和大纲己经发生了很大的变化，如 内容的调整，实验比重的加大，尤其是实验设计方面是以前课本没有的，在知识传授过程中大面积地增加 了科学思想和科学方法，研究性学习内容和新科技、化学史等阅读材料。很显然，这些变化必将会体现在 高考命题中，熟悉新教材的这些变化，将有利于把握复习的方向和深难度，有利于增强复习的目的性。
例：
必修教材中元素化合物部分1、只重点介绍了几种典型的金属、非金属元素与其化合物代表，与以前 老教材以主族为线索不同。2、元素化合物部分却新增了酸性高猛酸钾氧化草