文档介绍：在读书中养成习惯、储蓄快乐---- 实验小学第七届阅读节活动方案一、指导思想腹有诗书气自华,最是书香能致远。在新教育实验的形势下,我校积极营造浓浓的校园书香氛围,通过各种形式的师生读书活动、亲子阅读活动,把学校打造成“学校有书香气,老师有书卷气,学生有书生气”的书香校园,激发师生读书的兴趣,不断形成读书的高潮。让书籍为学生打开一扇扇窗,开启一道道门, 丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,真正使他们体验到:我读书,我快乐,我成长。二、活动目标 1、通过读书活动,大幅度提高学生的阅读量,使学生在阅读中提高兴趣,逐步养成阅读习惯。 2、通过读书活动,激发师生尤其是全体学生的阅读热情,开阔视野,增长知识, 发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生综合素质。 3、通过读书活动,师生一起体验生命的活力,提高生命境界。三、活动口号读书改变人生——我们爱读书; 读书启迪智慧——我们读好书; 腹有诗书气自华——我们多读书。四、组织机构 1、组织领导领导小组组长:张秀丽领导小组组员:黄裕涛彭健工作小组组长:徐旻晖施燕工作小组组员:王鑫陈美华宋融黄利华张美陈国琴蔡柳娟徐惠丽包亚绒方希琴各班主任各语文老师 2、策划:教导处 3、主要责任部门:教导处德育处大队部图书室 4、环境布置:总务处信息组美术组五、活动时间: 2014 年4月8日----5 月19日六、活动安排: 一)营造读书氛围为了积极推动学生的课外阅读,学校首先从营造浓郁的校园阅读文化氛围做起: 1、在校园的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、宣传画、名人名言等, 营造一种浓郁的读书氛围,让学生明白读书的益处。 2、各班设计“书香园地”,张贴“好书推荐”“名人名言”“好书大家读”、“读书感悟”、“读书心语”等文章,同学们自己介绍看过的新书、好书, 交流读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、各班建立班级图书角,向学生提供“小学生阅读书目”。 4、举行“创建书香班级”主题班会课,鼓励学生利用课余时间积极阅读。 5、群星俱乐部(阅读天地)每日开放,管理员做好管理工作,保证学生有安静、温馨的读书环境。 6、举行第六届“阅读节”读书活动启动仪式,号召全体师生积极阅读,投身到建设书香校园的活动之中,养成良好的阅读习惯。二)明确阅读时间在学生还没有真正养成课外阅读习惯之前,我们得千方百计挤出时间让孩子们有时间接触书籍,努力营造一种阅读氛围,带动更多的学生自觉投入到阅读中来。一天三读: 1、诵读: 早到的学生诵读《走进中华经典》系列丛书;每天语文课前 3分钟诵读古诗名言、歇后语等。 2、默读:每天中午 12:00-12:15 ,全体学生选择合适的图书自觉阅读。 3、睡前读:每晚半小时的家庭亲子阅读。三) 阅读内容 1、经典诵读:《经典诵读系列丛书》为主 2、《读书乐》(一至五年级下册)课内一篇课外一至三篇,做好阅读指导和交流等检测与评价 3、整本书(绘本)阅读:比如《夏洛的网》、《罗伯特的三次报复行动》、《窗边的小豆豆》等经典书籍四) 开展活动 1、学生读书活动: 1)以班级为单位,进行一次整本书(绘本)阅读指导课,一次读书交流会。 2)进行阅读笔记指导(书签、读书小报、摘录名言警句、读后感等) 3)年级组举行读书评比展示活动:(另撰写方案) 低段: “快乐童谣手”评比活动中高段: