文档介绍：建设幸福中国手抄报
篇一：“建设幸福中国”班级读书教育活动方案
“建设幸福中国”班级读书教育活动方案
滨海镇中心小学 丁卫红
一、指导思想
全面落实学校提出的“建设幸福中国”读书活动方案，在班级扎实开展读书教育活动。通过读书活动，让每位同学喜知祖国“十一五”期间取得的辉煌业绩，展望“十二五”规划绘制的幸福中国新蓝图，从小树立“建设幸福中国”的坚定信念。其次，通过读书活动，让学生养成亲近书本，浸润书香，乐于阅读，博览群书的良好****惯，也为丰厚学生的精神积淀，拓宽视野，享受学****的快乐奠定基础。
二、读书目的
1、通过读书教育活动，对学生大力进行国情和形势政策教育，帮助他们学****领会“十二五”纲要精神。促使学生更加热爱党，热爱祖国，热爱群众。
2、培养学生好读书、读好书的****惯，拓宽视野，提高学生内在素质和修养，从小培养坚定他们紧跟共产党、当好接班人的决心。
3、丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，使学生健康全面地发展，在班级中形成读书的热潮，让浓郁的书香浸润孩子们纯正的心灵世界。
4、以此次读书活动为契机，实施“一班一展”工程，让“班级德育”与“书香班级建设”有机融合，形成活泼高效的活动机制。
三、读书对象：六年级学生
四、读书主题：快乐阅读幸福生活健康成长
五、时间安排：课中集体读；晨间交流读；午间休闲读；睡前放松读；
六、读本选择：
1、必读书目：第十九届全国轻少年爱国主义教育活动统一推荐用书《建设幸福中国》，人手1本。
2、推荐书目：学生自行准备适合五年级阅读的书籍，每人准备2本。教师可有指向性地给学生推荐一下读物：
（1）周锐的《中国兔子德国草》（中国孩子在德国成长，会有什么样的变化呢？作者很真实地讲述了一个耐人寻味的故事。）
（2）常新港的《一只狗和他的城市》（这是一个卡夫卡式的“变形”的故事。这是一部视角独特的生命与成长的寓言，是一种关于少年生命与成长主题的***观察。 ）
（3）萧红的《呼兰河传》（细腻的笔触、敏感的心灵，作者不仅仅给我们看到了她的童年，还给我们看到了那个时代。）
七、具体安排：
本次读书活动自2012年1月——2012年5月，具体分为以下几个阶段：
第一阶段：启动阶段
1、营造读书氛围
布置教室环境，刊出“快乐阅读 幸福生活 健康成长”为主题的黑板报，推荐学生购买选读书目，并开展“献两本，读百本”活动，组建班级读书角。鼓励学生撰写读书格言并在图书角中张贴。给图书角起个充满书香、含义深刻的名字，让书香侵润整个教室。
2、起航读书之旅
(1)给学生下发必读书《建设幸福中国》。
(2)向全班学生发起“快乐阅读 幸福生活 健康成长”读书活动倡仪书。
(3)举行“建设幸福中国”读书活动启动仪式。
(4)指导学生制定“快乐阅读 幸福生活 健康成长”的个人读书活动计划，有步骤地开展爱国主义读书教育活动。
第二阶段：导读阶段
活动一：读书指导活动
以六个主题单元为单位开设导读课，在此期间，抽出六节语文课作为阅读指导课，认真组织学生阅读《建设幸福中国》，告知学生阅读方法，了解单元主要内容，指导记录读书笔记。
活动二：读书交流活动
以学生最