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体育课观摩心得体会
10 月 18 日，本人有幸观摩了黄娟老师的一节跳短绳体育示范课。虽然我不是专职的体育教师，但从各学科的共性出发，我感觉这堂课 40 分钟下来，虽然没有感觉到较为壮观的那种大场面，看似很平淡。可教学效果却出奇的好。几乎所有学生都掌握了所学的知识、技能。完成了自己的学****目标。下面我就针对本次观摩谈谈我的学****体会：
1. 激发学生兴趣课的开始通过韵体操的欢快的音乐让学生精神振奋，很快融入到课堂当中，不仅让学生身体得到一个很好的准备，同时让学生的身心得到愉悦，激发了学生学****的兴趣，充分调动学生练****的积极性。
2. 课的结构清晰明了这一节课从开始部分的集合整队、宣布课的目标，到准备部分的游戏再到跳绳竞赛的开展，最后放松部分的瑜伽舞，感觉一气呵成，但各部分又清晰明了。学生一直处于快乐的学****中。老师能够以技能教学为载体，把运动参与、身体健康、心理健康与社会适应的有关目标有机的整合起来。
3. 新颖的学****方法更激发了学生的探索知识的热情本节课很好地诠释了“先学后教”的先进教学理念。教师多引导学生采用新颖的学****方法，注重全体学生的探究性学****和合作学****基本部分的跳绳教学要求学生掌握跳绳中的几个形式。学生先按教师教授的动作要求学好自己的动作，然后二人一组互相学****再四人一组，最后八人一组。学生们相互学****相互交流。整个过程中教师及时评价。充分发挥学生主体地位，学生们学得轻松，乐在其中。很快地就学完了所有的跳绳形式。这种教学手段改变了传统的教学模式—“教师教，学生学”。教师能根据教学的实际需要，有目的地选择与运用了自主学****合作学****与探究学****等学****方式，在教学过程中，注意给学生恰当的提示和引导，学