部编版道德与法治教学设计部编一级下册道德与法治教计划（表格）.doc

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一年级下册道德与法治学科教学方案
班级 班 科目 道德与法治 册别 下册 任课教师 制定日期 2021-03-03
〔一〕根本情况
 班 级 人 数
学 力 基 础〔上期末检测成绩〕
男
女
合计
平均分
及格人数
及格率
达标率
人
人
人
分
人
100%
  100 %
〔二〕教学内容
序 号
名 称
单 元
篇 目
单 元 教 材 简 析
〔教学目标、重点、难点〕
时 数
第一单元
我的好习惯
1、我们爱整洁
教学目标：知识：体会仪表整洁在人际交往中的重要性，充分认识到整洁、卫生是自尊的第一步，懂得要注重保持个人整洁卫生，养成整洁、文明的良好卫生习惯。努力做到长期坚持，持之以恒。
能力：能正确掌握清理身体各部位的方式方法，并能在实际生活中加以运用。
品德：注重自己的仪态、仪表，知道保持身体的整洁对自己的健康成长有好处，具有良好的精神面貌。愿意做干净、整洁的孩子 。
教学重点：体会仪表整洁在人际交往中的重要性，充分认识到整洁、卫生是自尊的第一步，懂得要注重保持个人整洁卫生。
教学难点：能正确掌握清理身体各部位的方式方法，并能在实际生活中加以运用。
2
2、我们有精神
教学目标：知识：知道并初步掌握正确的“坐、立、走〞姿势。知道坐立走的姿势可以表现出人的精神面貌，正确的姿势有利于健康。
能力：在活动中能与同学合作、交流、分享感受、想法和活动成果。能在老师的帮助下，通过认真训练，总结、提升获得的坐、立、走方面的经验和信息。
品德：通过活动培养学生珍爱生命、蓬勃向上的情感和态度，在坐、立、走时能表现良好的精神风貌与气质。
教学重点：初步懂得姿势与身体健康的关系。使学生养成正确的坐、立、行的姿势。
教学难点：正确理解“坐如钟、站如松、行如风〞的含义。
2
3、我不拖拉
教学目标：知识：通过指导学生做事不拖拉，教育学生珍爱生命要从抓紧时间开始，培养学生珍惜时间的思想感情和抓紧时间做事的态度。
能力：使学生了解无论在学校和家里，都要作到学习时就要认认真真地学习，娱乐时就要痛痛快快地玩耍，学会抓紧时间的常识和技能。
品德：通过讨论、体验和向他人学习等活动，使学生了解做事拖拉的危害，抓紧时间的快乐，学会珍惜时间。
教学重点：使学生了解做事拖拉的危害，抓紧时间的快乐，学会珍惜时间。
教学难点：让学生改掉拖拉的坏毛病。
2
4不做“小马虎〞
教学目标：知识：初步养成做事认真细致的习惯。
能力：知道要认真完成自己承当的任务。
品德：学习使用交流、讨论等方法，体验探究的过程。
教学重点：知道要认真完成自己承当的任务。
教学难点：初步养成做事认真细致的习惯。
2
第二单元
我和大自然
5、风儿轻轻吹
教学目标：知识：
通过感受风，了解风的特点，初步知道风产生于空气的流动。
能力：观察与风有关的一些生活现象，了解并体会风在生活中的作用及人们对风的利用。
品德：培养学生热爱的大自然的情感和保护大自然的意识。
教学重点：①